相关文档

• 千以内数的认识教学反思.doc

  #

• 《千以内数的认识》教学反思.doc

  #

• 认识千以内数的教学反思.doc

  #

• 100以内数的认识教学反思.doc

  《100以内数的认识》教学反思学数学一年级下册的内容主要对学生进行数学思维方法的教学《标准》指出：学生数学学习的内容应当是现实的有意义的富有挑战性的这些内容要有利于学生主动地进行观察实验猜测验证推理与交流等数学活动本节课采取了独立思考合作探究小组交流的学习方式进行教学具体表现在：一以游戏的形式教学非常适合低年级的认知规律和年龄特征在开始学习新课时我设计了一个分两大组进行比赛的游戏激起学生的学

• 100以内数的认识教学反思.doc

  教 学 反 思科 目数学教 师时 间2012-2-2-15序 号1题 目100以内数的认识100以内数的认识是一年级数学下册第一单元的内容在整个数的学习体系中具有比较重要的位置是对20以内数的认识的延伸同时也为100以内数的加减法的学习打下算理基础在本节课的教学中我从学生的认知规律和知识结构特点设计了一系列动手操作和练习的活动让学生既在玩中学又在学中玩使每个学生都能在学习过程中获得成功的体验

• 亿以内数的认识教学反思.doc

  亿以内数的认识教学反思 本单元在学生认识万以内数的基础上进一步认识更大的数在实际生活中的运用掌握更大数的读写这一单元学生认识的数都是一些较大的数学生在生活中接触比较少但现在的学生聪明可爱课外知识丰富喜欢有挑战性的数据学教学内容虽然这些大数更抽象对学生而言有一定难度但他们非常乐于接受挑战我在本单元的教学中主要采用的是创设情境合作交流的方法让学生感受大数的意义培养学生的数感体验数学

• 万以内数的认识教学反思.doc

  《万以内数的认识》教学反思本节课是在认识了千以内的数的基础上来进行教学的虽然有了一定的数数读写数以及知道怎么样分析一个千以内数组成的知识和经验但一万包括比一千大比一万小的数的概念其实对于学生来说还是陌生的所以在掌握学生已有知识经验的基础上我反复钻研解读教材确定了本节课的教学目标：1使学生认识计数单位万经历数数的过程体验数的发展会读写万以内数(中间末尾没有零)知道这些数的组成2会用具体的数描述

• 100以内数的认识教学反思.doc

  《100以内数的认识》教学反思和美实验学校 刘秋颖在本次教研活动中我讲授了《100以内数的认识》这一课每一次教研活动我都会学到新的东西本次教研通过备课讲课课后研讨感觉收获颇多本次讲课与以往相比我有了小小的进步第一在有很多老师听课的情况下我能够做到教学不紧张语言清晰教学过程中以学生为主体老师作为一名引导者第二在备课过程中做到心中有数把各个环节所用时间规划好依据重难点进行教学作为一名新老师

• 100以内数的认识教学反思.doc

  100以内数的认识教学反思 秦皇岛市青龙满族自治县马圈子小学 郭贵欣可以说100以内数的认识是很重要的认数教学的内容这个阶段的数概念不仅是学习100以内数计算的基础也是认识更大的自然数(万以内的数大数的认识)的基础它在日常生活中有着广泛的应用学生在平时的生活中对100以内的数有着广泛的接触通过课前调查发现孩子们对于数100以内的数并不陌生通常的孩子都能

• 万以内数的认识教学反思.doc

  万以内数的认识教学反思万以内数的认识既是学习多位数读写法的基础也是学习万以内数算的基础如果学生对万以内数的概念不清读写数不熟练将直接影响对万以内数的计算的理解和掌握为了使学生切实理解和掌握万以内数的概念在教学万以内数的读法和写法时注意下面三个问题一借助直观加强指导帮助学生理解数的概念? 小学生数学概念技能数学思想和方法的形成都是借助操作活动通过对感性材料的观察比较分析而获取的教学万以内数的认