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  原来幸福就在身边——读《教师的幸福资本》有感 去年暑假同事推荐给我两本书——雷岭编著的《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》. 和毕淑敏的散文<<幸福的七种颜色>>怀揣着对这两本书满满的疑问翻开目录迫不及待地去寻找幸福的颜色是哪几种以及教师的幸福资本是什么其实之所以决定看这些书读是因为它们的书名教师的幸福资本有哪些仔细读过之后才知道幸福比所有这些的相加还要多幸福是无限的后来

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  两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺并且拿同样的薪水可是一段时间后叫阿诺德的那个小伙子青云直上而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步布鲁诺很不满意老板的不公正待遇终于有一天他到老板那儿发牢骚了老板一边耐心地听着他的抱怨一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别布鲁诺先生老板开口说话了您现在到集市上去一下看看今天早上有什么卖的布鲁诺从集市上回来向老板汇报说今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖

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  朗读张店区教师进修学校 王秉云2008年3月简述朗读是把文字作品转化成有声语言的一项语言活动。朗读过程是朗读这在深入理解作品的基础上，运用恰当的语音形式，准确、鲜明、生动、形象地传递思想和情感的过程。考查目的 考查应试者朗读书面语言的普通话规范程度，重点考查语音、语流连读音变、变调等项目。（此项成绩占总分的30%，即30分）等级评分要求 一级乙等评分要求：对每篇材料的前400字作累计计算，每次语音

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  那年我6岁离我家仅一箭之遥的小山坡旁有一个早被废弃的采石场双亲从来不准我去那儿其实那儿风景十分迷人一个夏季的下午我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了就在我们穿越了一条孤寂的小路后他们却把我一个人留在原地然后奔向更危险的地带了等他们走后我惊慌失措地发现再也找不到要回家的那条孤寂的小道了像只无头的苍蝇我到处乱钻衣裤上挂满了芒刺太阳已落山而此时此刻家里一定开始吃晚餐了双亲正盼着我回家……想着想着我不由得背靠着