1科学技术对教育的影响首先表现为对教育发展的(动力作用)而且还能为教育的发展指明方向预示结果2学校教育进行的科学知识的再生产是一种(有组织有计划高效率)的再生产3学校物质文化有两种表达方式:一是(环境文化)二是(设施文化)4学校精神文化可分为如下四种基本成分:一是认知成分二是情感成分三是价值成分四是理想成分5学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态二是规章制度三是角
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2013年教师招聘编制考试重点一教育学 1教育学是 研究教育现象揭示教育规律 的一门科学 2我国春秋末年的 《学记》 是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年其中的主要思想有:不揠苗助长不陵节而施(体现了 循序渐进 的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律) 3捷克夸美纽斯1
2015教师招聘《教育理论基础知识》考试要点五【教育政策法规部分考试要点五】一《中华人民共和国教育法》:了解我国教育的性质方针和原则掌握我国基础教育相关制度安排受教育者的权利义务违反教育法需要承担的法律责任⑴我国教育的性质:社会主义性质⑵我国的教育方针:教育必须为社会主义现代化服务必须与生产劳动相结合培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人这是国家教育政策的总概括是教育发展的总方向⑶教育
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2015教师招聘《教育理论基础知识》考试要点一【教育学部分考试要点一】一了解教育学的发展历程掌握教育发展的阶段及其特点1教育学的发展历程:萌芽独立形态多元化现代化2教育发展的阶段及其特点:四个阶段:原始形态的教育古代学校教育现代学校教育学习化社会的终身教育⑴原始社会的教育的特点:①教育具有非独立性教育和社会生活生产劳动紧密相连②教育具有自发性全民性广泛性无等级性和无阶级性③教育具有原始性⑵古代社会
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