11《蟋蟀的住宅》教学反思《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记怀着对蟋蟀的喜爱之情用拟人的修辞手法具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安是十分赞许的学习这篇课文在让学生把握课文主要的同时体会表达的思想感情揣摩文章的表达方法并注意把这些方法运用到习作实践中去要让学生学习认真观察事物的方法激发学生观察周围事物的兴趣体会是
《蟋蟀的住宅》教学反思没有个性就没有鲜活的人的发展就没有创造性人才的出现让学生在自主合作探究等多样化的学习方式背景下学习就是尊重学生的个性差异一把钥匙开一把锁使学生天性得到保护个性得以张扬 在学习《蟋蟀的住宅》一课时我鼓励学生把书中描写的蟋摔的大厅平台卧室画了出来而且还把想象出来的蟋蟀的储藏室卫生间等也画了出来把对课文的理解孩子的童真童趣用笔墨淋漓尽致地表达出来并把他们的创作在全班同
《蟋蟀的住宅》教学反思《蟋蟀的住宅》是小学四年级语文上册中的一篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记在课文中怀着对蟋蟀的喜爱之情用拟人的手法具体介绍了蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的才能在课文的开头首先点明蟋蟀的出名不光是由于它的唱歌还由于它的住宅首先引起了读者的兴趣然后通过富有情趣的语言表达了对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安的赞许学习这篇课文的主要目的主要是学习认真
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11 蟋蟀的住宅第一课时一给加点字正确的读音上面画上 毫(háo hǒo)米 慎(zhēn shèn)重 挖掘(jué jüé)倾(qīnɡ qínɡ)斜 抛(pāo páo)出 优良(lánɡ liánɡ) 搜(suō sōu)索 布置(zhí zhì)二看拼音写词语 zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ
11 蟋蟀的住宅 蟋蟀也叫蛐蛐身体较小呈黑褐色触角很长善于跳跃雄性好斗两翅摩擦发声生活在土穴砖瓦碎石的下面或杂草中主要在夜间活动吃植物的根茎叶及种子对农作物有害 蟋蟀会给我们带来美妙的歌曲不信你来听一听……它不但歌声动听还有一样东西也特别出名是什么(蟋蟀的住宅)点击播放语文 四年级 上册第一课时第二课时11 蟋蟀的住宅 朗读课文把生字读准确把句子读通顺第一课时初读课文 扫清
11 蟋蟀的住宅11.蟋蟀的住宅第一课时导入昆虫的世界非常奇妙夏天我们经常听到蝉在窗外高歌昆虫界中除了蝉拥有优美的歌声外还有一种昆虫也常常给我们带来美妙的歌曲 蟋蟀唱歌非常出名但它还有一样东西非常出名是什么蟋蟀的住宅学习字词我会读宅zhái毫háo慎shèn址zhǐ良liánɡ掘jué搜sōu倾qīnɡ置zhì抛pāo宅慎址置都是翘舌音搜是平舌音隐yǐn骤zhòu宅临选择址穴厅卧卫穴
11 蟋蟀的住宅昆虫的世界非常奇妙有一种昆虫常常给我们带来美妙的歌曲它是什么(点击)它不但歌声动听还有一样东西也特别出名是什么(蟋蟀的住宅) 语文 四年级 上册第一课时第二课时11 蟋蟀的住宅第一课时 法国著名昆虫学家文学家被世人称为昆虫界的荷马昆虫界的维吉尔 由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密达尔文称法布尔为无法效仿的观察
上饶县中小学教师备课单上饶县教育体育局监制学校 田墩小学 备课时间
《蟋蟀的住宅》教学设计一谈话导入:从古到今人类创造了许多伟大的工程同学们能列举一些吗生:紫禁城万里长城埃及金字塔… (课件出示:金字塔万里长城天坛) 师:这些工程为什么会被称为伟大的工程呢 生:历史悠久设计精巧工程浩大…… 师:是啊这些工程的确算得上是伟大的工程可是法国昆虫学家法布尔却把蟋蟀小小的洞穴也称为一项伟大的工程是不是有点言过其实了呢如果你认为称得上那么请你找出依据来说服大家一创设情
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