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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.秋天教学设计教学目标 ： 在朗读中品味诗歌语言体会诗人感情 教学过程 ： 1 初读课文把握全诗韵律 2 听读课文感受诗歌图画美 3 细读课文品味诗歌词句体会诗人情感 总结： 农家丰收图——绚丽多彩 渔夫晨归图——淡雅朦胧

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  秋天教学设计 《秋天》教案??1．通过学习散文诗感知秋天的特征?2．学习有感情的朗诵散文诗3．发展幼儿口语表达能力?教学重难点：?1．能够有感情流利的朗诵散文诗《秋天》?2．通过学习感知秋天的特征?3．丰富学生的语言表达能力?教学准备：?课件字卡学生绘画作品?教学过程：?一谈话导入?1．同学们现在是什么季节?2．秋天迈着轻快的步伐来了他来到田野果园也来到我们身边今天老师带来了秋天美景我们一起

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  《秋天》教学设计【课题】秋天【教学目标】认知目标理解积累课后要求掌握的基本词语的读音及意思有感情的朗读并背诵全诗情感目标结合具体的语境和全诗的意境品味诗歌意味隽永的语言美和明朗纯净的诗意诗风培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操陶冶他们爱美的心灵3．动作技能目标 (1)能够准确找出听觉嗅觉等描写手法学会正确运用比喻拟人等修辞手法【教学重点】有感情的朗读并背诵全诗结合具体的语境和全诗的意