班级情况分析 二(1)班共有 学生43人 学生进入二年级后在识字方面突破识记的难关孩子们记字的速度加快但由于识字量加大同音字混淆有时会出现主动识字的愿望非常强烈 一教材分析:本册课本共8个单元每单元4篇课文8个语文园地全册共计课文32篇8个口语交际每单元的课文在内容上相对集中:第一单元:春天的发现第二单元:奉献与关爱第三单元:爱祖国爱家乡第四单元:用心思考勇于创造人第五单元:热爱自
徐家井小学一年级语文教学计划2013年上期 撰写人:贺国华指导思想:以《全日制义务教育语文课程标准》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系促进学生学习方式的改变全面提高学生的语文素养为他们的终身学习生活和工作奠定坚实的语文基础教材分析:本册教科书以专题组织单元以整合的
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麻柳小学2010—2011学年度下期三年级语文教学计划执教:向彬一学生情况分析及改进提高措施:这学期学生进入了三年级第二学期的学习从本班学生的情况来看学生的学习习惯学习态度学习能力都有了很大的改变在学习上学生不仅具有了独立识字的能力而且对于一些字形较简单的字学生能够在仔细观察字形结构的基础上做到正确书写全体学生都可以独立阅读不同程度的文章部分学生阅读兴趣浓厚课外阅读总量甚至已经远远超出了《课
小学语文教学计划新学期的小学语文教学要着眼于学生的发展提倡生机勃勃的个性培养.坚持语文知识学习与能力培养相结合开展好以古诗文名篇读为主体的朝阳读书计划加强阅读积累狠抓作文教学和写字教学全面提高语文教学质量.???? 1加强对新标准新教材的学习研究.语文课程改革的不断推进需要我们教师从理论上廓清概念把握新课标的精神实质在实践中真正落到实处.本学期语文科要加大组织学习新课程标准和研究新教材
六年级英语学科计划 本学期担任六年一两个班级的英语教学六一班38人六二班38人班容量相对来说较大所以需要教师有计划有方法的进行教学本册分四个单元需要合理安排时间之后进行六年级期末总复习我打算在两个月的时间里完成本册书的教学之后专心投入总复习中把所有的知识点累计起来一 学生情况分析六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降英语底子薄两极分化比较严重所以本学期应做好后进生的转化工作教师应该面向全体学生以
小学语文五年级下册教学计划 一教学理念: 1突出个性发展尊重学生个性世界培养学生个性 2语文教育要面向全体落实到每个学生并全方位提高每个学生的语文素养 3语文教师要能够主动开发广泛利用语文课程资源 4语文教育不能单纯局限于字词句章的学习必须建立大语文观语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联 5建立和形成旨在充分调动发挥学生主体
人教版小学语文五年级下册教学计划小学语文教学计划 一教学理念: 1突出个性发展尊重学生个性世界培养学生个性 2语文教育要面向全体落实到每个学生并全方位提高每个学生的语文素养 3语文教师要能够主动开发广泛利用语文课程资源 4语文教育不能单纯局限于字词句章的学习必须建立大语文观语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联 5建立和形成旨在充分调动发挥学生主体性的
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小学语文教学计划一班级情况分析?? 本期我班共有学生68名其中男生40人女生28人大部分学生胆子较大个性淳朴从语文学习情况来看学生的语文基础知识日渐扎实但学生的学习习惯较差语文自主学习能力较差思维不够灵活学习态度不够端正上课听讲不够专心对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成但要求动脑动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措所以应付了事个别男生作业书写不够整洁课外阅读的兴趣有所增强但课
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