单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 声现象声音的产生与传播 人教版新教材同步教学课件你听过青蛙和蚊子的声音吗生活中的各种声音 在自然现象和日常生活中大家听见了如此多不同类型的声音有什么疑惑呢 如果有疑惑我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题. 1. 纸张
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声音的传播生活中的各种声音你听过青蛙和蚊子的声音吗 在自然现象和日常生活中大家听见了如此多不同类型的声音有什么疑惑呢 如果有疑惑我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题. 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 抖动 伸出桌面少许拨动 说话发声你能让他们发出声音吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声音的传播生活中的各种声音你听过青蛙和蚊子的声音吗 在自然现象和日常生活中大家听见了如此多不同类型的声音有什么疑惑呢 如果有疑惑我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题. 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 抖动 伸出桌面少许拨动 说话发声你能让他们发出声音吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 声现象声音的产生与传播 人教版新教材同步教学课件我们生活在声音的海洋里你听过青蛙和蚊子的声音吗提出问题. ——在自然现象和日常生活中大家听见了如此多不同类型的声音有什么疑惑呢 1.声音是如何产生的 2声音是如何传播的 1. 纸张
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级物理源于生活第二章 声现象第1节 声音的产生与传播生活中的各种声音声的世界 在自然现象和日常生活中大家听见了这么多不同类型的声音同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的 想想做做 摸着自己的声带说一句话体会手上的感觉说出感觉 实验一想想做做 观察图2.1-1拨动张紧的橡皮筋观察橡皮筋的变化 实验二想想做做 把
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 声现象声的世界 在自然现象和日常生活中大家听见了这么多不同类型的声音同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的 想想做做 摸着自己的声带说一句话体会手上的感觉说出感觉 实验一一声音的产生想想做做 观察图2.1-1拨动张紧的橡皮筋观察橡皮筋的变化 实验二想想做做 把一把钢尺紧按在桌面上一端伸出桌边拨动钢尺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 声现象声的世界 在自然现象和日常生活中大家听见了这么多不同类型的声音同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的 想想做做 摸着自己的声带说一句话体会手上的感觉说出感觉 实验一想想做做 观察图2.1-1拨动张紧的橡皮筋观察橡皮筋的变化 实验二想想做做 把一把钢尺紧按在桌面上一端伸出桌边拨动钢尺观察钢尺的变
2013年物理中考分册试卷1.1声音的产生与传播选择题 AUTONUM .(2012湖南益阳)下列有关声音的说法中正确的说法是( )A.真空不能传声 B.发声体振动频率越高响度越大C.发声体的振幅越大频率越高 D.戴耳罩是在声源处减弱噪声第2题图 AUTONUM .(2011盐城)如图所示小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是
声音从哪里来的这个实验告诉我们什么sound wave
那铜管乐器发声时什么在振动声音在其间传播的物质称为声音传播的介质介质不同声速不同
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