人教版初中语文课文复习提纲(二)二古诗名句佳句赏析 (加▲号的为《语文课程标准》推荐的优秀诗词) 七上1《回乡偶书》贺知章儿童相见不相识笑问客从何处来从侧面表现了诗人离乡之久变化之大▲2《夜雨寄北》李商隐何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时表达了诗人把思念深情化为重聚希冀3《淮上与友人别》郑谷▲4《送杜少府之任蜀州》王维名句:海内存知已天涯若比邻把朋友间的真挚感情升华为哲理▲5
古诗文名句欣赏1 海日生残夜江春入旧年(王湾《次北固山下》) 简析:蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理 2 盈缩之期不但在天养怡之福可得永年(曹操《龟虽寿》) 简析:发挥主观能动性乐观向上积极进将终生有益无憾 3 无可奈何花落去似曾相识燕归来(晏殊《浣溪沙?一曲新词酒一杯》) 简析:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝但在消逝的同时仍然有美好事物的再生生活不会因消逝而变得一片虚无(常用
常考古诗词名句赏析1气蒸云梦泽波撼岳阳城?——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》【赏析】蒸腾的水汽把江南江北的云梦泽都笼罩了波涛的声势使岳阳城都受到震动这两句诗写出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势2大漠孤烟直长河落日圆——王维《使至塞上》【赏析】大漠无边长天空阔两相对应壮阔而单调在这广阔的背景上一缕轻烟直上青天滚滚的黄河呼啸着奔腾而去在河的尽头是一轮又红又大的圆圆的落日好一幅苍凉壮观的大漠黄昏图孤字显出人烟
古诗文名句分类欣赏 (一)哲理诗句????1?山重水复疑无路柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)????2?横看成岭侧成峰远近高低各不同(苏轼《题西林壁》)????3?欲穷千里目更上一层楼(王之焕《登鹳雀楼》)????4?沉舟侧畔千帆过并树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)????5?问渠哪得清如许为有源头活水来(朱熹《观书有感》)????6?人有悲欢离合月有阴晴圆缺(苏轼《水调歌头-明
初中古诗文名句默写.txt你不能让所有人满意因为不是所有的人都是人成功人士是—在牛B的路上一路勃起你以为我会眼睁睁看着你去送死吗我会闭上眼睛的初中语文古诗文名句选萃 汇编:胡旭东万里赴戎机关山度若飞朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡雄兔脚扑朔雌兔眼迷离当窗理云鬓对镜帖花黄双兔傍地走安能辨我是雄雌——北朝民歌《木兰辞》绿树村边合青山郭外斜开
初中古诗文名句积累1.《孟子》:①生于忧患死于安乐 ②得道多助失道寡助③天时不如地利地利不如人和2.《论语》①温故而知新可以为师矣 ②三人行必有我师焉③己所不欲勿施于人 ④学而不思则罔思而不学则殆3.《爱莲说》 周敦颐(北宋): 莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖4.《出师表》诸葛亮 字孔明号卧龙三国时期蜀国杰出的政治家思想家军事家 受任于败军之际奉命于危难
#
初中古诗赏析杂诗 王维 开头两句正是以一种不加修饰接近于生活的自然状态的形式传神地表达了我急欲了解故乡风物人事的心情后两句不问人事而问物事其实是诗人想说的话想问的问题不知从何说起对家乡的思念在这一个不经意的问题之中表达了对家乡的思念夜雨寄北 李商隐 诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念后两句即设想来日重逢谈心的欢悦反衬今夜的孤寂语浅情深含蓄隽永脍炙人口
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗赏析古木阴中系短篷杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风绝句僧志南志南:南宋诗僧志南是他的法号生平不详 注:系:xi杏花杨柳古木阴中系短篷杖藜扶我过桥东春游的快乐沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风美丽的春景闲情逸致古木阴中系短篷杖藜扶我过桥东小船 将藜杖人格化了仿佛它是一位可以依赖的游伴默默无言地扶人前行给人以亲切感安
酌酒以自宽____________________________________________________________千岩万转路不定____________________________________________________青冥浩荡不见底_________________________________ _________________世间行乐亦如此_________
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报