知识目标: 学会与父母平等沟通正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾克服逆反心理 能力目标: 进一步培养辩证全面地看待问题分析问题以及积极主动地解决问题的能力 阅读教材想一想代沟是怎样产生的
导学提纲课题代沟析疑主备人麻文平学习目标(1)知识目标:????? 概述与父母产生矛盾的原因知道产生代沟的直接原因和实质????? (2)能力目标:????? 正确认识自己的自知能力以及对代沟产生原因的分析能力????? (3)情感态度价值观:????? 对自己正确行为的赞赏对错误行为的后悔和耻辱体会父母对自己的期待正确对待父母教育的情感坚持正确的看法和行为丢掉不良思想行为的态度 重点难点重点
日 期______年______月_____日第_____周星期______总第________课时教学内容第一课 走进父母 2代沟析疑教学目标情感态度价值观体会父母对自己的亲情了解父母对自己的祈祷以及亲子间可能产生的矛盾能力正确认识父母对子女的关爱和教育培养分析问题的能力和换位思考的能力知识了解代沟的含义以及代沟产生的原因教学重点理解父母对子女的爱了解代沟产生的原因教学难点当自己
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5课 跨越代沟 第一站:感激父母父母是我们生命的来源父母也是我们生命最好的守护
Vocabulary NotesUseful Sentences or expressions●extension n [UC] 展期 As the bank here will not consider any extension of the LC. Please make sure that the shipment is made without delay. 由于我地银行不愿意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级疑难解析树一 树的定义对任一含有n个节点b条支路的电路线图G(nb)若其一个子集满足以下条件:1.所有节点相互连通2.不包含任何回路则该子集称为G的一棵树记为T.属于树的支路称为树支其余支路称为连支二 树的性质1.树的任意两个节点之间有且只有一条通路(由连通性和无回路性可得)2.移去任意一条树支连通性被破坏 (否则在该
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级疑难解析基本割集的找法基本割集:对任一电路确定一棵树后则 任一树支唯一地对应一个割集称为基本割集对任一电路确定基本割集对于独立方程的列写具有重要意义因为树支电压是一组独立电压变量因此可通过列写基本割集KCL方程求解这一组电压变量进而求出所有响应寻找基本割集的步骤寻找树支tk对应的基本割集可按以下步骤进行: 1.移去所有连
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级疑难解析受控源一.受控源的物理本质 和电阻电容电感独立源等一样受控源也是一种理想元件是对某种物理现象的 模拟与抽象在现实中可以找到电阻电容电感电源等元件的原型而 现实中并不存在一种特定的电器件称作受控电源它是某些电器件电子元件在特定情况下工作状态的一种等效实例: 1.他励直流发电机:如图 :励磁电流I产生磁场磁场强
产生代沟的主要责任在孩子 各位主席同学大家好:一个家庭中父母与孩子应是互相尊重心贴心交流沟通的而在社会文明飞速发展的时代中最亲近的父母与子女之间却出现了不可避免的问题--代沟代沟是指子女在走向社会和成长的过程中由思想观念行为习惯的差异产生的隔阂责任的一方面意义是没有做好你应该做好的事情所以我方标准为:在子女与父母的关系中谁没有做好分内应做的事致使代沟产生谁就应当承担主要责任我方将从以下几点论述
代沟(Generation gap) Generation gap refers to the distance and contradiction(矛盾) between the old and the youth. Its amon(常见的) phenomenon(现象) that exits everywhere in the world and influences bo
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