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质数和合数人教新课标五年级数学下册绿色圃中小学教育网教学目标使学生理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数。培养学生观察、比较、概括的能力。 培养学生认真学习,善于思考的学习品质。 绿色圃中小学教育网1的因数:12的因数:12 3的因数:4的因数:6的因数:5的因数:7的因数:8的因数:9的因数:10的因数:11的因数:12的因数:131 2 2 41512 3 61712 4 8 13
小数的性质和大小比较1.判断(对的打错的打×)(1)2元和2.00元相等 ( )(2)在小数点的后面添上0或者去掉0小数的大小不变()(3)把1.070化简得1.7 ( )(4)把0.9改写成三位小数是0.009( )(5)任何整数都比小数大( )(6)比较小数的大小整数部分大的那个数就大( )(7)小数尾数越多这个小数越大( )2.填空(1)缩小为原来的1100则需将小数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小数的 大小比较现在公布跳远成绩:你能给他们排出名次吗成绩米小明3.05小红2.84小莉2.88小军2.93成绩米小明3.05小红2.84小莉2.88小军2.93数字越大成绩越好小明跳得最远3.052.323 > 2>先比较整数部分小红小莉没有小军跳得远2. 932.8228 < 9<整数部分相同就
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小数的 大小比较现在公布跳远成绩:你能给他们排出名次吗成绩米小明3.05小红2.84小莉2.88小军2.93成绩米小明3.05小红2.84小莉2.88小军2.93数字越大成绩越好比较大小:832 799
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