单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级纪念鲁迅先生诞辰一百二十八周年(1881.9.252009.9.25) 笔尖上的舞者一个漫长的拯救一段思想的斗争一双眼看透世态炎凉一支笔写尽悲情苦难一身青袍衬出他的颀长傲骨嘴角的烟斗悠悠冒出的丝丝缕缕让沉默不再是沉默《阿Q正传》影片欣赏
第二届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选 教案设计 山东省潍坊市临朐县冶源镇杨善初中: 冯云丽 张在宝通讯地址:山东省潍坊市临朐县冶源镇杨善初中有的人——纪念鲁迅有感臧克家教案背景面向学生:中学 学科:语文课时:1课时学生课前准备:收集整理所知道的鲁迅臧克家的作品记忆与鲁迅有关的名言警句教学课题教养方面:学习鲁迅先生俯下身子给人民当牛马和情
27* 有的人---纪念鲁迅有感一、在正确读音后打“√”。不朽(xiǔ qiǎo)俯下(fǔ fù)摔垮(shuāi lǜ)雕刻(ké kè) 春风(chūn chōng) 群众(zhòng zòng)二、正确填写“的、地、得”。专心( )听讲 认真( )劳动 理解( )透彻结实( )身体 热情( )招呼 尽情( )呼唤三、选词填空(填序号)。 A舍己为人 B臭名昭著 C恨之入骨D流芳百世 E
#
魯迅-劉和珍君を紀念して 一 中華民国十五年三月二十五日それは国立北京師範大学が十八日に段祺瑞執の前で殺害された劉和珍(リゥホーチェン)楊徳群(ヤントーチュン)両君のために追悼会を開いたその日である私はひとりで講堂の外を歩きまわっていると行きあった程(チョン)君がそばへ寄ってきて「先生は劉和珍(リゥホーチェン)のために何かお書き下さったでしょうか」と尋ねた私は「いや」と答えたすると彼女は私にい
2.有的人一纪念鲁迅有感臧克家教学目的1.理解诗人运用对比手法抒发的纪念鲁迅的感受从中受到革命人生观的教育2.体会诗歌也能讲道理发表议论_教学重难点二.通过诗的学习激发学生学习鲁迅为代表的革命战士的伟大精神培养俯首甘为孺子牛的革命人生观这是本诗教学重点之一2.重点之二是加强朗读在朗读中理解诗的深刻哲理理解了诗的深刻哲理朗读的情感也就充沛了3.难点在于第三六七的内容理解老师应讲深透教学过程第一课时一
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学好 鲁迅 凡一个人即使到了中年以至暮年倘一和孩子们接近便会踏进久经忘却了的孩子世界的边疆去想到月亮怎么会跟人走星星究竟是怎么会嵌在天空中给我的孩子们 丰子恺丰子恺教学目标: 1反复诵读理解热爱孩子的真情体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情 2品味语句学习从日常生活小事
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报