PAGE4 NUMPAGES42反比例函数的图象与性质一选择题1.已知反比例函数则这个函数的图像一定经过( )A. (21) B. (2) C. (24) D. 2.如果反比例函数的图像经过点那么该函数的图像位于( )A.第一二象限 B.第一三象限 C.第二四象限 D .第三四象限3.反比例函数的图像在每个象限内随的增大而
PAGE5 NUMPAGES5《反比例函数的图象与性质》综合测试一填空题1.函数y=-xy=y-x2y=y=-中________表示y是x的反比例函数.2.反比例函数y=x中k=_________.3.已知y=(m-1)x是反比例函数则m=_________.4.反比例函数的图象是_________.5.函数y=-的图象的两个分支分布在第_________象限在每个象限内y随x的增
一次函数反比例函数的图象和性质综合练习 一选择题1.在反比例函数y=的图象上的一个点的坐标是( ) A.(21) B.(-21) C.(2) D.(2)2.函数y=(a-1)xa是反比例函数则此函数图象位于( )象限 A.一三 B.二四 C.一四 D.二三3.已知正比例函数y=(3k-1)xy随着x的增大而增大则k的取值范围是( )A.k<0 B.k>0
PAGE4 NUMPAGES4《反比例函数的图象与性质》同步练习一选择题1. 如果a和b3成反比例且当b=3时a=1那么当b=0时a的值是( ).A.0 B.1 C.2 D.32.函数的图象是( ).A.过点(16)的双曲线在第一象限的一个分支B.过点(16)且在一三象限的双曲线的两个分支C.过点(16)且在二四象限的双曲线的两个分支D.过点(16)和
课题:反比例函数的图象与性质(2)柳埠中学:程志翠一.备课标: (一)内容标准:能根据图象和表达式(k≠0)探索并理解k>0和k<0时图象的变化情况(二)核心概念:让学生在探究反比例函数的增减性的过程中体会数形结合和分类讨论的数学思想十大核心概念有:模型思想应用意识和创新意识 二备重点难点:(一)教材分析:本节课是九年级上册第六章《反比例函数》第2节反比例函数的图象与性质属于数与代数领域中的
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《反比例函数的图象与性质》即时练习第2课时1.若点(2-4)在反比例函数 的图象上则k=____y随x的增大而 . 2.若反比例函数 的图象在第二四象限则k的取值范围是______.3.反比例函数的图象既是______对称图形又是 _____ 对称图形.k<-1-9轴中心增大4.如图若点A在反比例函数
反比例函数的图象与性质(2)函数正比例函数反比例函数解析式图象形状K>0K<0位置增减性位置增减性y=kx ( k≠0 ) ( k是常数k≠0 )y =xk 直线 双曲线一三象限 y随x的增大而增大一三象限 在各个象限内y随x的增大而减小二四象限二四象限 y随x的增大而减小 在各个象限内y随x的增大而增大填表分析正比例函数和反比例函数的区别1.下列函数中其图象位于第一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例函数的图象与性质(2)梨河中学 高淑芳教学目标:1.进一步巩固作反比例函数的图象.2.逐步提高从函数图象中获取信息的能力探索并掌握反比例函数的主要性质.3.通过对图象性质的研究训练学生的探索能力和语言组织能力.教学重点:通过观察图象概括反比例函数图象的共同特 征探索 反比例函数的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2 反比例函数的图象与性质(2)反比例函数的性质双曲线的两个分支无限接近x轴和y轴但永远不会与x轴和y轴相交.1.当k>0时图象的两个分支分别在第一三象限内2.当k<0时图象的两个分支分别在第二四象限内3.图象的两个分支关于直角坐标系的原点成中心对称复习题:1.反比例函数 的图象经过点(-12)那么这个 反比
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