相关文档

• 1沿着平行四边形的任意一条高剪开.doc

  1沿着平行四边形的任意一条高剪开然后通过移动拼成一个长方形长方形的长等于平行四边形的底长方形的宽等于平行四边形的高因为长方形的面积=长×宽所以平行四边形的面积=底×高用字母表示S=ah2将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形这个平行四边形的底等于三角形的底平行四边形的高等于三角形的高拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半因为平行四边形的面积等于底

• 平行四边形的高.doc

  平行四边形的高看图填空 ( )⊥( )( )是( )上的高用彩笔描出BC边上的高判断1从平行四边形一条边上一点向对边画的垂线是这个平行四边形的高( )2平行四边形的对边平行而且相等( )3图中MN上的高是PQ( ) 画出指定底上的高并分别量出底与高底=( )cm高=( )cm底=( )cm高=(

• 平行四边形的高.doc

  四年级下册数学导学案学习内容（画平行四边形的高）学习班级 学习小组 学习主人 学习内容-------- -------- -------- -------学习目标：1我能自己动手画平行四边形的高2通过画高我能认识这样的高有无数条一自学导航观察下面的平行四边形找一找它的底并想想应该怎么画它的高二合作探究画平行四边形的高 1 根据以前画三角形的

• 平行四边形和梯形的高-（1）.ppt

  我们可以用左面的图来表示四边形之间的关系平行四边形：两组对边分别平行的四边形边底下底腰平行四边形从平行四边形的一条边上的一点到对边引一条垂线思考:平行四边形有几条高观察下图中有几条高它们相对应的底各是哪条线段上底高高放缩尺通过平行四边形的

• 画平行四边形与梯形的高1.ppt

  两组底腰怎么画平行四边形底上的高呢试一试③③④①⑦找出下图中的梯形并指出梯形的上底.下底和高高1画出这两个梯形的高（想一想：直角梯形的高在哪里）

• 1平行四边形.doc

  认识平行四边形导学案主备人：李长青 审查人： 徐宏臻 复备人： 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级(下册)第43--45页教学重点 在制作中发现平行四边形的基本特征和画高教学难点引导学生发现平行四边形的特征学习过程：一独立尝试1复习我们已经认识了哪些平面图形2预习(1)看例1的图片在这些生活场景中找一找平行

• 平行四边形1.doc

  平行四边形的性质命题人：袁健 2010-9-11平行四边形 ABCD中∠A∠C=200°.则：∠A= _______∠B= _________ .2如图在平行四边形ABCD中ACBD交于点O则图中相等的角有( )对.(A)8 (B)6 (C)4 (D)23平行四边形ABCD的周长为36AB=8BC=________ 4平行四边形ABCD的周长为50cm两邻边

• 平行四边形1.doc

  课 题平行四边形（1）授 课 人授课时间周课 型新 授 课主 备 人审 核 人学 习目 标理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质．会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题并会进行有关的论证．培养学生发现问题解决问题的能力及逻辑推理能力．重 点平行四边形的定义平行四边形对角对边相等的性质以及性质的应用．难 点运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 集体备课内容个案补充

• 平行四边形1.doc

  初二上期数学辅导（十三）——平行四边形精典例题：如图在□ABCD中AD=6BM⊥AD于MBM=4EF在AC上且AE=EF=FC求的面积在□ABCD中ACBD交于0点过O作OE⊥BD交DA的延长线于E连结EB问OE是否平分∠DEB若平分请说明理由例3□ABCD中AD=2ABE为AD的中点试说明BE与EC的位置关系并说明理由练习题：□ABCD的周长为32且5AB=3BC则AC的取值范围是_____

• 平行四边形(1).doc

  每天教育 每天教育 平行四边形一、选择题1．（2013年北京龙文教育一模）已知：如图，在平行四边形中，，，∠的平分线交于点，交的延长线于点，则的长为第1题A．6 B． 5 C．4D． 3第2题答案：D2．（2013年北京龙文教育一模）如图，已知平行四边形ABCD中，AB=3，AD=2，，则平行四边形ABCD的面积为A 2 B 3CD 6答案：B3．（2013年北京平谷区一模）如图，在□中，，为垂足