第八小学 一 年级 数学 电子备课(2011 —2012 学年度第 二 学期)第 1 课时一课型:新授二教学目标:1认识100以内的数能用不同的方法数到1002认识数位百知道从右边起第二位是个位第二位是十位第三位是百位 3理解计数单位个十百4培养学生估算的能力三教学重点难点重点:初步理解十百的含义初步理解百以内各数的含义难点:知道数位和数位顺序四教学方法:直
???沙河城学区三年级数学导学案主备人 端延安 修改人 学生 时间 学习内容?教材第3页例1及做一做练习一第12题学习目标知识与技能:结合具体情境认识东南西北四个方向能用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向 过程与方法:在辨认描述交流物体所在方向等数学活动中体验生活中方位的知识探索辨认方向的方法发展空间的观念情感态度和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律找规律找规律1后面一个应是什么1后面一个应是什么1后面一个应是什么1后面一个应是什么1后面一个应是什么返回2摆一摆返回3涂一涂3涂一涂3涂一涂返回找规律彩旗灯笼彩花的摆放和小朋友的队伍都是有规律的 谁是火眼金睛中场休息音乐 ???返 回
总备课第 1 课时单元一课题上 下(位置)课时第1课时课型新授教 学内 容完成课本第1页上 下的教学教 学 目 标1在具体的活动中让学生体验上下的位置关系初步培养学生的空间观念会确定物体上下的位置和顺序并能用自己的语言表达2初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯3初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识使学生在活动中获得积极的情感体验重点难点能确定物体上下的位置和顺序体验上下位置的
八年级下册202 数据的波动程度(1)学科网学科网学习目标: 1.经历方差的形成过程,了解方差的意义; 2.掌握方差的计算方法并会初步运用方差解决实际 问题学习重点:方差意义的理解及应用. 统计学中常采用下面的做法来量化这组数据的波动大小: 方差越大,数据的波动越大; 方差越小,数据的波动越小.学科网学科网举例:计算下列数据的方差(1)4,3,3,2,1 练习1 计算下列各组数据的方差:
八年级下册2011 平均数(1)学科网学科网学习目标: 1.理解加权平均数的意义; 2.会用加权平均数分析一组数据的集中趋势,发展 数据分析能力,逐步形成数据分析观念. 学习重点:理解加权平均数的意义,体会权的意义. 问题1 如果想招一名综合能力较强的翻译,请计算两名应试者的平均成绩,应该录用谁? 显然甲的成绩比乙高,所以从成绩看,应该录取甲.我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”.
第八小学 一 年级 数学 电子备课(2011 —2012 学年度第 二 学期)第四课时 自主练习课型:练习课教学目标: 1巩固100以内数的意义会熟练正确地读写100以内的数 2巩固100以内数的比较 3会根据具体情况做出合理判断教具准备:实物投影教学方法:直观演示法操作法教学过程: 一自主练习3师:请小朋友们先认真观察计数器再填一填比一比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 绿色行动满贡小学 朱婷婷青岛版一年级数学下册一共要挂多少个牌子26 3 = 206929(个)想:先算( )加( )得( )再算( )加( )得( ) 6 3920929 216=我学会了吗想:先算( )加(
课时教学设计课题认识正负数教案序号授课时间2013年 2 月 课型新授?教学目标?1.??? 结合现实情境了解正负数的意义会用正负数表示一些日常生活中具有相反意义的量能借助温度计比较正负数的大小2.在用正负数描述生活中具有相反量的过程中体会正负数的作用感受数学与生活的联系激发学习数学的兴趣教 点学 难重 点正确理解正负数的意义会用正负数表示日常生活中具有
第一单元??:???? 图形的变换第一课时 课题:轴对称???????教学内容:教材第34页例1和例2?????????教学目标:通过画剪观察想象分类找对称轴系列活动使学生正确认识轴对称图形的意义及特征掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美的能力教材分析: 在二年级学生已经认识了日常生活中的
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