东升学校 六 年级数学导学稿(编号: 010 )第 一 单元: 圆 年级 班 组 号 时间 年 月 日课题: 圆的周长 课型: 新课 主备人: 邓念锋 审核人: 感悟与反思教学目标:探索发现圆的周
余杭区育才实验小学六年级圆的周长练习 : 一填空题 1.时钟的分针转动一周形成的图形是(? ?? ). 2.从( ??? )到(? ?? )任意一点的线段叫半径. 3.通过(??? )并且(??? )都在(??? )的线段叫做直径. 4.在同一个圆里所有的半径(??? )所有的(??? )也都相等直径等于半径的(?? ? ). 5.用圆规画一个直径20厘米的圆圆规
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的周长想一想:什么叫圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长圆a b c的周长与圆中哪部分的长度有直接关系 圆的周长与直径的长短有关系 3.1415926535......≈3.14祖冲之 约1500年前中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之他计算出圆周率应在3.1415926 和3.141
182π≈π求出下列各圆的周长π﹋
余杭区育才实验小学六年级圆的周长练习 : 一填空题 1.时钟的分针转动一周形成的图形是(? ?? ). 2.从( ??? )到(? ?? )任意一点的线段叫半径. 3.通过(??? )并且(??? )都在(??? )的线段叫做直径. 4.在同一个圆里所有的半径(??? )所有的(??? )也都相等直径等于半径的(?? ? ). 5.用圆规画一个直径20厘米的圆圆规两脚步
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的周长刺桐关小学 马庆辉圆的周长圆的周长围成圆的曲线的长就是圆的周长 用什么办法测量出圆的周长呢 圆的周长指什么一绕线法二滚动法可以用什么方法来测量圆的周长呢01234绳测滚测继续012340123401234012340123401234012340123401234绳测滚测继续量一量你发现圆的周长和直径之间有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵圆的周长刺桐关小学 马庆辉圆的周长安徽省六安市长安小学 纪开兵圆的周长围成圆的曲线的长就是圆的周长 用什么办法测量出圆的周长呢 圆的周长指什么一绕线法二滚动法可以用什么方法来测量圆的周长呢01234绳测滚测继续012340123401234012340123401234012340123
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子页3内容:测量活动: 同桌合作测量出圆形学具的周长组cmcm第4组cm所以 一定小于( )3cm4.汽车车轮的半径为它滚动1圈前进多少米 滚动1000圈前进多少米6×÷2(米)7.你能利用圆规把这个圆画完整吗试一试并求 出整个圆的周长
六年级数学圆的周长说课稿老师上午好我是 县选送的代表 今天我说课的内容是人教版六年级数学上册62页至64页《圆的周长》第一课时一说教材本节课是学生学习了周长的一般概念和学习了圆的一些基本知识的基础上进一步学习圆的周长计算学好这节课既丰富了学生对图形周长的计算方法又为第二课时利用圆的周长公式反求圆的直径或半径作好了理论上的准备课中所探究出的圆周率也是学习圆的面积的必需知识对于学生来说圆
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