单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奇妙的变化 下面图形的涂色部分能用 表示吗不能表示的说出理由21( )( )( )( )把胎儿的身长平均分成2份 2 — 1头长占整个身长的头头长占整个身长的81把成人的身长平均分成8份1.下图中涂色部分能用哪一个分数表示呢2.看
奇妙的变化—分数的初步认识蒋集镇中心小学 胡金风教学内容:青岛版三年级上册第7274页奇妙的变化——分数的初步认识教学目标:1.结合直观图初步认识分数知道把一个物体或一个图形平均分成若干份其中的一份可以用几分之一来表示能用实际操作的结果表示相应的分数能正确地读写分数2.经历从日常生活中抽象出分数的过程通过一系列操作讨论等数学学习活动体会到认识分数的基本途径和方法体会分数在生活中的价值
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识东胜区纺织苑小学 三年级组 杨锐祥 2011年11月15日21-21- 81- 3 一天喜洋洋和灰太狼一起去找食物它们找到了4个大 灰太狼说:我要吃3个喜洋洋说:不行我们应该一样多 你说它们应该怎么分 它们每人应该分( )个2 第二天喜洋洋和灰太
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识1-2 把一个 平均分成2份读作:二分之一半个其中的1份就是它的 2块平均分12把一个饼平均分成两份每份是它的把一个饼平均分成两份每份是它的 — 2 1 2 1 把一个圆分成两份 每一份一定是这个 圆的 .对吗 如果像这样分能不能用二分之一表示3份平均分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 分数的初步认识蒲 艳 丽你会分吗怎样分我们两个人的同样多月饼只有一个那应该怎样分呢平均分一人一半把一块月饼平均分成2份每份是这块月饼的 2121没有平均分小组交流内容:1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁山学校小学部董艳玲 把一个圆分成2份每份一定就是它的21—下面哪个图里的涂色部分是 请在( )里画 41做一做( )( )( )( )( )巴拿马乌干达马耳他萨尔瓦多危地马拉埃及海地法国请仔细观察下面几个国家的国旗你发现分数了吗阴阳太极图一岁幼儿十岁儿童五岁幼儿身体中的分数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识认识几分之一 高密市呼家庄小学 王化聚判断下面图形的涂色部分是否占图形的二分之一1 分米请同学们将下面图形里的涂色部分用分数表示出来你一定行14在图中的( )里填上合适的数来表示每个小图形各是大正方形的几分之一考考你1818116你一定能做出来谢谢同学们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识把4个苹果平均分给2个小朋友每人分多少2把2个苹果平均分给2个小朋友每人分多少1把1个苹果平均分给2个小朋友每人分多少每个人得到的这半个苹果能用一个数来表示吗平均分12平均分1213141518像 这样的数我们把它叫做 分数131415
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识课前准备 信封里有4个正方形2个长方形2个圆形同桌两人把每一种图形分成两份 分数的初步认识(认识几分之一)青岛版三年级上册康培芬每人平均分得( )块饼活动一: 用圆形代替月饼折一折涂一涂同桌交流:每一部分用什么表示呢分数的初步认识(认
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识自学指导:a:四个大桃子分给两只小猴子怎样分公平两个桃子分给两只小猴子怎样分公平一个桃子分给两只小猴子你能公平公正地来分一分吗怎么分以上分法叫什么那你是怎样理解平均分的 b:一半怎样表示呢会写吗会读吗动手折一折c:把一块蛋糕平均分成四份每份是它的几分之一写作( )动手折一折 d:拿出你折的二分之一和四分之
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