课题:垂线的画法使用说明及学法指导:1结合问题自学课本第6465页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务并理解概念含义2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑学习目标:1.使学生经历画垂线的过程正确掌握画垂线的方法2.通过活动使学生正确使用三角尺画垂线会验证两条直线是否互相垂直3.理解垂线段的性质并能结合生活实际进行运用4体验自主探究合作学习带来的学习乐趣学习重点:
郸 城 县 华 文 学 校 导 学 案 (第sx-wy-19号)年级:______ 学科:______ 主备人:王豫 审核人:(盖章) 使用人:______课题:画垂线一自主学习 (一)学习目标1使学生掌握作线段的垂直平分线过一点作已知直线垂线的两种基本作图2用简练准确地运
《垂线的画法》教案教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学四年级上册第66例2教学目标:1掌握垂线的画法能灵活运用绘图方法来画图???????????????? 2通过学生动手操作培养学生的作图能力???????????????? 3认识垂线的性质??????????????? 4注重培养学生的探究思维激发学习兴趣教学难点:掌握线的画法教学准备:????? 教具:课件教学用三角尺量角
四年级数学上册《垂线的画法》导学案第二十二课时 题课:垂线的画法 1 学习目标:明确垂线的重要性质直线外一点到这条直线的距离垂线最短学会用三角板准确的画垂线 2 培养良好的学习习惯初步培养空间想象能力 3体验自主探究合作学习带来的学习乐趣 学习重点:学会用三角板准确的画垂线 学习难点:准确画出垂线使学生明确垂线的重要性质 学法指导: 1结合问题自学课本第6465页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主
1用直角去比一比看那两条直线是互相垂直的(是垂直关系的用垂直符号标出):2画直线m的垂线:
第二节画垂线(学案)复述回顾(以2人小组复述回顾下列内容)1什么叫垂线2面的各组直线那组互相平行哪组互相垂直设问导读阅读课本第66页的内容回答下列问题1我们可以用( )画垂线2过直线上一点画这条直线的垂线时先把三角尺的一条直角边与已知( )重合三角尺的直角( )和直线上的已知点重合沿另一条( )画出一条直线所
垂线的画法预习指南:经历画垂线的过程,会用三角尺或量角器画垂线,掌握过直线上一点画这条直线的垂线的方法和过直线外一点画这条直线垂线的方法。1折一折:将一张正方形的纸对折两次,使两条折痕互相垂直。2在纸上画出一组垂线,并说一说你的画法。3教材第58页例2。(1)说一说以上折一折和画一画的过程。(2)根据垂线的概念画垂线。①保证画出互相垂直的两条直线可以用( )和( )来画。②观察
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014114 Tuesday??垂线的画法数学 要求结合生活情境体验直线的垂直关系理解互相垂直垂线垂足等概念通过自主操作与合作交流学会用三角尺量角器等工具画已知直线的垂线感受生活里的垂直现象了解垂直在现实生活中的应用能主动参与观察操作等学习活动激发学习数学的兴趣知识呈现:想办法画两条互相垂直的直线与同学交流过
《垂线的画法》教学设计 蔡川镇九年制学校:孙莉教学内容:人教版四年级上册第66页及相关内容教学设计理念:1本节课内容不仅仅是让学生会画垂线体会垂线在生活中的应用还要培养学生观察能力动手操作能力和学以致用的习惯2引出点到直线的距离的概念为以后学习平行四边形梯形和三角形的高做准备教学目标 :1知识与技能:使学生明确垂线的重要性质直线外一点到这条直线间的距离垂线最短学会用三角板准确地画垂线2过程与方法:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画垂线和平行线过直线上一点画已知直线的垂线的方法和步骤:1让三角板的一条直角边和已知直线重合2沿直线移动三角板让三角板的直角顶点 和已知点重合3沿三角板另一条直角边画一条直线过直线外一点画已知直线的垂线的方法和步骤:1让三角板的一条直角边和已知直线重合2沿直线移动三角板使三角板的另一条直角边和直线外的一点重合3沿
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