第二课时 统计(二)授课日期:--年月日 星期--教学内容: 统计(二)(教材第109、110、111页内容及练习二十二)教学目标:1、使学生体验数据的收集、整理描述和分析的过程,了解统计的意义,会用简单的方法收集和表现数据。2、使学生认识条形统计图,明确用1格表示5个单位的表现形式能根据统计图提出问题,并初步进行简单的预测。情感态度价值观:在学习过程中培养学生的实践能力和合作
教学内容教科书第110——113页练习十九的第1——3题授课时间主备人教材分析本单元主要学习折线统计图让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析进一步体会统计在现实生活中的作用形成统计的观念 学情分析让学生感悟体会统计与生活是紧密联系的这一特点并从中引发思考认识折线统计图对生活的指导意义学会根据数据的变化正确地进行预测 教学目标1知
人教版六年级下册第四单元《统计》第二课时教案一教学内容人教版六年级下册第68页:第四单元《统计》例2练习十一第2题二教学目标 1.综合运用统计知识学会从统计图中准确提取统计信息能够正确解释统计结果根据统计图提供的信息作出正确的判断和简单的预测 2.经历描述和分析数据的过程认识到在运用统计图进行比较和判断时一定要注意统一标准才不致发生误判 3.形成实事求是的态度以及质疑的习惯三教
第二课时 条形统计图教学内容:第49—50 教学目标:1使学生通过读图画图等活动认识1格表示多个单位的条形统计图能用这样的统计图表示统计数据能读懂这样的统计图会求平均数根据图里的数据作简单的分析和说明并进行交流2使学生经历观察统计图用条形表示统计数据并进行简单分析的过程体验描述数据的不同方式了解条形统计图的结构感受条形统计图的特点和作用提高统计的能力进一步发展学生的统计观念3使学生感受
3 101统计调查(二)教学目标:了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义,明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查,进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析。重点:对概念的理解及对数据收集整理难点:总体概念的理解和随机抽样的合理性教学内容:一、情景创设,引入新课。上节课我们对全班同学对自己所喜爱的学科进行了调查,那么如果要对某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目
统计调查(二)教学目标:了解总体个体样本及样本容的概念以及抽样调查的意义明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查进一步熟悉对数据的收集整理描述和分析重点:对概念的理解及对数据收集整理难点:总体概念的理解和随机抽样的合理性教 学 内 容:一情景创设引入新课上节课我们对全班同学对自己所喜爱的学科进行了调查那么如果要对某校2000名学生对新闻体育动画娱乐戏曲五类电视节目的喜爱情况怎样进行调查二新课1
二年级下册 统计第二课时鲁迅小学和畅堂校区 谭立萍教学内容:统计第二课时(教材第109110111页)教学目标:1使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程了解统计的意义会用画正字的方法收集和分析数据2使学生认识条形统计图明确用1格表示5个单位的表现形式能根据统计图提出问题并初步进行简单的预测3让学生在学习过程中意识到合作的必要进一步培养学生的实践能力和合作意识教学重难点:认识条形统计图明确
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扇形统计图人教版六年级数学上册第六单元 某校六年级有120人英语竞赛中优秀的24人占六年级学生的( )若制成扇形统计图对应的扇形圆心角的度数为( ) °20721.下图是王大妈批发的三种蔬菜其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的( )黄瓜的千克数是西红柿的( )其中茄子是32千克黄瓜是( )千
15中国上海32402010年世界博览会申办城市第三轮得票情况402004年12月285352000单位:㎞
统计与可能性第二课时[教学内容]义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级上册第9293页的内容[教学目标]1在摸球活动中经历收集整理分析数据的过程会选用合适的方法记录实验结果认识条形图初步感受条形图在表达数据中的作用2通过实验从中体会某些事件发生的可能性有大有小能对某些事件发生的可能性的大小做出简单判断并做出适当的解释3培养学生积极参与数学活动的意识初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法发展
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