学 校岢 岚 二 中班 级授课教师授课时间备课教师马小平集体备课时间 课题:15.2.3 整数指数幂(2) 序号:46学习目标:[来源:]1知识和技能:会用科学计数法表示小于1的数.2过程和方法:通过学习知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的理论来源于实践服务于实践能利用事物之间的类比性解决问题3情感态度价值
学 校岢 岚 二 中班 级授课教师授课时间备课教师马小平集体备课时间 课题:15.2.3 整数指数幂(1) 序号:45学习目标:1知识和技能:1.知道负整数指数幂=(a≠0n是正整数).2.掌握整数指数幂的运算性质.2过程和方法:通过学习知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的理论来源于实践服务于实践能利用事物之间的类比性解决问题
九科药卷八年级数学全面提升 101523 整数指数幂153 分式方程
1523 整数指数幂 导学案学习目标:学会小于1的正数用科学记数法表示的方法重、难点:掌握小于1的正数用科学记数法表示学会正数指数与负整数指数用于科学记数法的区别学习过程【温故知新】用科学计算法表示:8684000000=;-8080000000=;=【合作探究】1填空: 10-1=01;10-2= ;10-3= ;10-4= ;10-5= ;10-6= ;10-n= ;你发现用10的负整数指
第十五章 分式15.2.3整数指数幂一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算(-1)0的结果为A.1B.-1C.0D.无意义【答案】A【解析】任何一个不等于零的数的零次幂都等于1由此可得(-1)0=1故选A.2.的结果是A.27B.-27C.-D.【答案】C【解析】原式=.故选C.3.研究发现银原子的半径约是0.00015微米把0.00015这个数字用科学记数法表示应是
第十五章 分式15.2.3整数指数幂一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算(-1)0的结果为A.1B.-1C.0D.无意义2.的结果是A.27B.-27C.-D.3.研究发现银原子的半径约是0.00015微米把0.00015这个数字用科学记数法表示应是A.1.5×10-4B.1.5×10-5C.15×10-5D.15×10-64.某桑蚕丝的直径用科学记数法表示为1.6
1523整数指数幂 2掌握整数指数幂的运算性质。1理解负整数指数幂的意义。3会用科学记数法表示小于1的数。(1)(m,n是正整数) (2)(m,n是正整数) (3)(n是正整数) (4) (a≠0,m,n是 正整数,m>n) (5)( n是正整数) 正整数指数幂有以下运算性质:一般地,am中指数m可以是负整数吗?如果可以,那么负整数指数幂am表示什么?a m÷a n= a m-n 这条性质对于m,
15.2.3整数指数幂一、教学目标:1.知道负整数指数幂=(a≠0,n是正整数)2.掌握整数指数幂的运算性质3.会用科学计数法表示小于1的数二、重点、难点1.重点:掌握整数指数幂的运算性质2.难点:会用科学计数法表示小于1的数三、例、习题的意图分析1.P142 思考提出问题,引出本节课的主要内容负整数指数幂的运算性质2.P142 思考是为了引出同底数的幂的乘法:,这条性质适用于m,n是任意整数
整数指数幂导学案2学习目标:学会小于1的正数用科学记数法表示的方法.重难点:掌握小于1的正数用科学记数法表示.学会正数指数与负整数指数用于科学记数法的区别.学习过程【温故知新】用科学计算法表示:8684000000= -8080000000= = .【合作探究】1.填空: 10-1=10-2= 10-3=
整数指数幂(二)n是正整数时 a-n属于分式并且(a≠0)例如:引入负整数指数幂后指数的取值范围就扩大到全体整数am=am (m是正整数)1 (m=0)(m是负整数)复习填空:(1) 2-1=___ 3-1=___ x-1=___.(2) (-2) -1=___ (-3) -1=___ (-x) -1=___.(3) 4-2=___ (-4) -2=___ -4-2= .
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