《风能巧利用》随班生教案 教学目标随班生教学目标1对人类利用风能的历史有初步了解感受风能对人类生活的重要性 2提高对的分类整理能力和口头表达能力3能在活动过程中发挥团队合作的精神体会团队合作的快乐对人类利用风能的历史有初步了解感受风能对人类生活的重要性学习对的分类整理能力和锻炼口头表达能力3能在活动过程中体会团队合作的快
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级风能简介人类利用风能的历史人类利用风能的方式人类利用风能的好处风能利用的前景提纲五(9)班 胡宇宸风能简介 在自然界中风是一种可再生无污染而且储量巨大的能源风能是地球表面大量空气流动所产生的动能空气流速越高动能越大 人们可以用风车把风的动能转化为旋转的动作去推动发电机以产生电力 现代利用涡轮叶片将气流的机械能转为电能而成为发电
10G43 谭永超风能的利用风能是一种清洁安全可再生的绿色能源利用风能对环境无污染对生态无破坏环保效益和生态效益良好对于人类 社会可持续发展具有重要意义现今调整能源结构减少温室气体排放缓解环境污染加强能源安全已成为国内外的热点国家对可再生能源的利用特别是风能开发利用给予了高度重视风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水磨面等现在人们感兴趣的首先是如何利用风来发电球表面大量空气流动所
1.风力发电Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level风能的利用风
风能的利用与发展:谷晓峰 班级:测控11-2 :11034010219摘要:在自然界中风是一种可再生无污染而且储量巨大的能源随着全球气候变暖和能源危机各国都在加紧对风力的开发和利用尽量减少二氧化碳等温室气体的排放保护我们赖以生存的地球风能是地球表面大量空气流动所产生的动能由于地面各处受太阳辐照后气温变化不同和空气中水蒸气的含量不同因而引起各地气压的差异在水平方向高压空气向低压
我国风能利用现状1.风力提水机 (1)行业现状我国东南沿海地区风能资源较丰富年平均风速为4ms这些地区乡镇工业发展迅速用电量较大常规能源贫乏部分电网通达的地方缺电也较严重为满足农田灌溉水产养殖和盐场制盐等低扬程大流量提水作业的需要当地用户已在使用一些低扬程风力提水装置如福建省莆田地区利用风力提水制盐天津市郊区利用风能排咸和育苗山东省新泰市的风力—空气泵农田灌溉等都取得了一定的经济效益在上述地
#
一年五班听力障碍学生——刘月聪她是一个先天性耳聋的学生2013年刘月聪进入我班随班就读通过观察与了解该学生智力正常理解力较强但他说的话清晰度差我们听不懂我们说的话她除了靠助听器还要看口型表情有时还要通过手势协助才能完全理解课题3.小小竹排画中游课型新授课课时2课时授课日期教学目标认识排等12个生字会写口等四个字在理解课文内容的基础上正确流利的朗读课文初步理解课文内容知道江南是十分美丽富饶的地方激发
随班就读学生案例【背景介绍】学生陈某小学五年级经检测确定为弱智此后一直在普通小学随班就读其父母均为无业人员常吃低保对该生要求一般只要求其天天快乐【个人情况】能按时上课纪律较好但由于学习基础极差听课时思想经常不集中学习效率极差学习成绩也极差尤其是语文数学英语总分不超过30分由于他是随班就读学生所以同班学生不愿和他来往他也不愿主动与同班同学交往但我发现他对班级事务很热心尤其在值日生工作上她积
中国风能的利用与展望上海交大国飞绿色能源有限 郑君2002 年 4 月 4 日一.风力发电概况能源是现代社会和经济发展的基础远期能源工业面临矿物资源枯竭的问题近期能源工业 面临全球环境污染的压力自 1973 年发生石油危机以来世界各国都在寻求替代化石燃料的能源 投入大量的经费进行研究开发因此推动了太阳能风能等可再生能源的发展成为近期内最有大规 模开发利用前景的可再生能源20 年来风力发电从试
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报