第五章 朗读朗诵与播音国家普通话水平测试是深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规依据教育部2003年10月10日颁布的《普通话水平测试大纲》及国家语委和教育部编制审定的《普通话水平测试实施纲要》而进行的一种专项考试本考试通过对应试人普通话规范程度熟练程度的测查认定其普通话水平等级返回上一级1.避免语音错误语音错误指(含漏读音节)将某个音节的声母韵母声调中的任何一个或几个要素读成其
第二章:普通话语音基础 第三节:普通话声调 普通话声调 声调是音节的高低升降形式它主要是由音高决定的比如:辉huī回huí毁huǐ惠huì四个音节的声母都是h韵母都是ui但是它们的声调不同就成了不同的音节代表不同的意义又例如:买mǎi卖mài.所以声调是构成音节非常重要的成分一个音节没有标上声调这个音节就毫无意义好像一个人没有生命 普通话有四个声调 1阴平 念高平用五
普通话语音基础诗歌训练朗诵欣赏 海上的日出
普通话教程1定义:所谓方言即是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的地域变体 方言是语言的地域变体相对于共同语来说每种方言在语音词汇语法系统方面都与共同语存在着程度不同的差异而最显著的是语音系统的差异发音部位不准确Zh Ch Sh 读成 z c s 阻力---主力 宗旨---终止 赠品---正品资源---支援 造就---照旧
普通话基础——翘舌音 zh —— 舌尖后不送气清 t _blank 塞擦音发音时舌尖上翘抵住硬腭前部软腭上升堵塞鼻腔通路声带不颤动较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝并从中挤出摩擦成声例如: 单音节:赵 郑 知 中 朱 专 庄 周 重 抓 追 摘 t _blank 双音节:庄重 主张 支柱 转折 指针 战争 政治 挣扎 郑重 状纸 招致 制止 招展 四音节:掌上明珠 招兵买马
韵母舌尖中音 d: 打 呆 蛋 党 刀 德 灯 夺 t: 糖 疼 体 他 托 陶 土 泰 n: 那 乃 难 囊 闹 内 能 怒 l: 辣 来 蓝 利 林 骡 路 驴舌面后音 g: 各 给
上海人的普通话存在的问题:1、平翘舌音不分,例如:四,十,说,整齐2、前后鼻音不分,例如:凭证,声音3、L和N不分,例如:人民币,柔软说好普通话目,旧,白,旦,电,田,由,申,甲 写一写“日”字加一笔,最多能写出多少个字?
普通话是我国的通用语言是我们所有炎黄子孙赖以交流沟通思想感情的工具它是以北京语言为标准音以北方话为基础方言以现代白话文为语法规范的一种语言一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感给人一种无穷的享受学好普通话说难不难说不难还真有点儿难呢记得在小学一年级时天天读aoe想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀可以想象拼音不过关想读好说好普通话是何其之难简直就是无本之木无源之水学好普通话极为重要不
第一部分:现代汉语普通话与方言 一什么是现代汉语现代汉语是怎样形成的现代汉语有两种含义:一是统指现代汉民族共同语和方言这是广义用法一是只指现代汉民族共同语――普通话即以北京语音为标准音以北方方言为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语这是狭义用法现代汉语是古代汉语的发展是在近代汉语的基础上形成的早在先秦我国汉民族就有一种统一的书面语叫做文言或文言文古代汉语就是以文言或文
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