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师 徒 结 对 协 议 书为了帮助青年教师提高教学业务能力和水平全面提升教育教学质量经学校安排并双方同意______________老师(以下简称甲方)和_______________老师(以下简称乙方)师徒结对特签订协议如下:一甲方需履行的职责:(1)认真搞好传帮带态度热情真诚(2)帮助乙方钻研课标疏通教材熟悉教法(3)指导乙方的备讲改辅考每学期听乙方的课不少于10节对教学中存在的问题及时指点进
笕桥小学师徒结对协议书为加快我校教师的培养,使青年教师迅速健康地成长,学校决定采取导师指导青年教师的方法,实行“一对一”结对带教的制度。具体签订协议如下:一、师徒的义务师父的义务1.教书育人、为人师表、爱岗敬业,严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。2热情赐教,指导徒弟开展日常教学工作,对徒弟的备课、作业批改、教学反思与评课等进行审阅,每周至少有一次提出指导意见。3.每
笕桥小学师徒结对协议书为加快我校教师的培养,使青年教师迅速健康地成长,学校决定采取导师指导青年教师的方法,实行“一对一”结对带教的制度。具体签订协议如下:一、师徒的义务师父的义务1.教书育人、为人师表、爱岗敬业,严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。2热情赐教,指导徒弟开展日常教学工作,对徒弟的备课、作业批改、教学反思与评课等进行审阅,每周至少有一次提出指导意见。3.每
笕桥小学师徒结对协议书为加快我校教师的培养,使青年教师迅速健康地成长,学校决定采取导师指导青年教师的方法,实行“一对一”结对带教的制度。具体签订协议如下:一、师徒的义务师父的义务1.教书育人、为人师表、爱岗敬业,严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。2热情赐教,指导徒弟开展日常教学工作,对徒弟的备课、作业批改、教学反思与评课等进行审阅,每周至少有一次提出指导意见。3.每
山下中学教师师徒结对协议书 师傅 单 位 徒弟 单 位 山下中学 2014年9月师傅情况性别出
笕桥小学师徒结对协议书为加快我校教师的培养,使青年教师迅速健康地成长,学校决定采取导师指导青年教师的方法,实行“一对一”结对带教的制度。具体签订协议如下:一、师徒的义务师父的义务1.教书育人、为人师表、爱岗敬业,严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。2热情赐教,指导徒弟开展日常教学工作,对徒弟的备课、作业批改、教学反思与评课等进行审阅,每周至少有一次提出指导意见。3.每
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新世纪小学师徒结对协议书为使青年教师在名优教师的指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作不断提高教育教学水平尽快成才从而造就一批在市县有影响的学有特色教有特色的名师和大力推进骨干教师群形成金字塔型教师队伍结构全面实现我校教师队伍素质的动态提升特制订师徒结对方案经协商达成以下协议:师徒双方职责:师傅以身为范帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养2指导徒弟开展备课上课改作等教学工作帮助徒弟提高教学业务水
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