2、如何得到35S标记的噬菌体和32P标记的噬菌体?第一步:标记大肠杆菌第二步:标记噬菌体噬菌体+含35S的大肠杆菌含35S的噬菌体噬菌体+含32P的大肠杆菌含32P的噬菌体噬菌体侵染细菌的示意图三、T2噬菌体侵染细菌实验自读课本45页,请思考:1、被放射性元素标记的噬菌体侵染的是被标记的大肠杆菌还是未被标记的大肠杆菌?为什么?2、离心后,上清液中的成分主要是什么?沉淀物中呢?3、被35S标记的噬
作为遗传物质,应具有的四个特点:1能自我复制,并传递给下一代2能控制生物体形状3储存有大量的遗传信息4结构相对稳定第2节 DNA分子的结构 思考: 1沃森和克里克在构建模型的过程中利用了他人的哪些经验和成果?2沃森和克里克先后构建了哪些模型?3沃森和克里克的成功给了你哪些启示?一DNA双螺旋结构模型的构建脱氧核糖TAGCTAGC二DNA分子的结构1两条链,反向平行,双螺旋2脱氧核糖和磷酸交替连接,
TAGCTAGC二DNA分子的结构1两条链,反向平行,双螺旋2脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧3碱基A、T配对,C、G配对,碱基之间通过氢键连接第3节DNA的复制一、对DNA分子复制方式的推测半保留复制全保留复制四、DNA分子复制的过程(54页)1、DNA复制过程的特点?2、DNA复制需要的条件?3、DNA复制的场所、时间?4、DNA复制的具体过程?5、DNA复制的
课前3min 记忆1前置作业P2 噬菌体的结构2前置作业P3 实验名称、结论归纳总结考点一:DNA双螺旋结构模型的构建1科学家:沃森和克里克考点二:DNA分子的结构元素组成:基本单位:平面结构:空间结构:DNA的全称:脱氧核糖核酸C、H、O、N、P脱氧核糖核苷酸 两条脱氧核苷酸链双螺旋结构腺嘌呤(A)脱氧核苷酸 鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸 胞嘧啶(C)脱氧核苷酸 胸腺嘧啶(T)脱氧核苷酸
第3节DNA的复制一、对DNA分子复制方式的推测半保留复制全保留复制二、DNA分子复制的过程(54页)1、DNA复制过程的特点?2、DNA复制需要的条件?3、DNA复制的场所、时间?4、DNA复制的具体过程?5、DNA复制的意义?6、DNA能够准确复制的原因?DNA复制的具体过程解旋三、与DNA的结构和复制有关的碱基计算规律A=T, C=G1双链DNA分子中,两互补碱基相等A=T, C=G ;2任
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
学案25 DNA分子的结构复制及基因 是有遗传效应的DNA片段一DNA分子的结构1.DNA双螺旋结构模型的构建——沃森克里克(1953年)2.DNA双螺旋结构特点:(1)两条链____________盘旋成双螺旋结构(2)________和________交替连接排列在外侧构成基本骨架________排列在内侧(3)两条链上的碱基通过________连接成碱基对3.碱基互补配对原则:A(腺嘌
第2节DNA分子的结构一、DNA双螺旋结构模型的建构 1953年,美国科学家沃森(J.,1928)和英国科学家克里克(,19162004),共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型。 这是20世纪继爱因斯坦发现相对论之后的又一划时代发现,它标志着生物学的研究进入分子的层次。因为这项“生物科学中最具有革命性的发现”,两位科学家和威尔金斯共同获得了1962年度诺贝尔生理学或医学奖。?1、20世纪30年
你知道无籽西瓜是怎样形成的吗?第五章第2节染色体变异染色体变异 1、可以用显微镜直接观察到。2、包括染色体结构的改变和染色体数目的增减。染色体的某一片段缺失1、缺失:果蝇缺刻翅的形成一、染色体结构的变异染色体中增加某一片段2、重复:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上3、易位4、倒位染色体的某一片段位置颠倒猫叫综合征症状:患儿哭声轻,音调高,很像猫叫。两眼距离较远,耳位低下,生长发育缓慢,存
第3节 人类遗传病自读教材90---94页,解答以下问题:1、什么是人类遗传病2、列表总结遗传病的类型和实例。 3、调查时最好选取哪一类遗传病?某种遗传病的发病率怎样计算? 4、为什么要对遗传病进行监测和预防?遗传病的监测和预防主要采用什么手段? 5、遗传咨询的步骤有哪些?产前诊断的方法有哪些?人类常见遗传病类型考考你1:SARS、2:爱滋病、3:白化病、4:红绿色盲、5:大脖子病、 6:高度近视
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报