2015湖南湘潭教师招聘考试中学语文教材教法四:重视朗读实施阅读课标阅读是语文课程中极其重要的学习内容在阅读的过程和方法方面《语文标准》特别强调要加强朗读而且贯穿于各学段的目标之中教学实践证明朗读是阅读教学中最经常最重要的训练它对于提高学生阅读水平促进学生身心健康等方面有着重要作用一提高学生对文章的理解能力加强情感教育离不开朗读朗读的过程正是学生对文本的整体感知的过程对文章语言理解的过程坚持朗读训
文章来源: _id=lb12540中公黑龙江教师考试网黑龙江教师招聘考试中学语文教材教法四:重视朗读实施阅读课标阅读是语文课程中极其重要的学习内容在阅读的过程和方法方面《语文标准》特别强调要加强朗读而且贯穿于各学段的目标之中教学实践证明朗读是阅读教学中最经常最重要的训练它对于提高学生阅读水平促进学生身心健康等方面有着重要作用一提高学生对文章的理解能力加强情感教育离不开朗读朗读的过程正是学生对文
2015湖南湘潭教师招聘考试小学语文说课稿:《一夜的工作》一说教材我说的内容是人教版小学语文教材第十一册第十三课《一夜的工作》课文讲的是陪同总理审阅稿件目睹总理一夜工作的情形歌颂了总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情选编这篇课文主要有两个意图:一是使学生受到总理伟大人格的熏陶二是引导学生通过生活小事和平实的语言展现人物伟大精神的表达方法为此根据课程改革和语文
小学语文阅读教学应重视朗读训练 桦郊中心校 张相珍新课标明确指出小学阅读教学要树立大语文观语文教学思维的原点和终点指向学生语文素养的提高让语文课回到语文本身阅读教学的重要任务是通过教学让学生学会阅读学会表达重视在优秀诗文的诵读中培养想象力 重视 非连续性文本的学习让语文学习回到生活本体我认为语文阅读教学最重要的
语文教学要重视朗读泉州市泉港区第三实验小学 郑琼英《语文课程标准》指出:小学各年级的阅读教学都要重视朗读要让学生充分地读在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养语感在读中受到情感的熏陶古人云读书百遍其义自见 读得熟则不待解说熟读唐诗三百首不会做诗也会吟朗读也是一种艺术的再创造它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言而且眼口耳脑等多种感官并用既可以促进学生对知识的理解和记忆又提高学生的理解能
2015湖南湘潭教师招聘考试中学语文教材教法五:中学生语文作业的设计与评价按现代教学论观点中学语文教学过程包括设计--教学--评价三个阶段在评价这一阶段中往往注重在单元测验考试等形成性评价或终结性评价上而轻视甚至忽视了对学生过程性评价中作业功能的设计与评价长期以来中学语文作业大多处于无序状态局限于抄写词语阅读练习周记等形式数量不多--相对于某些科目而言质量也不高--没有引起足够的重视在某种程度上影
2015湖南湘潭教师招聘考试中学语文教材教法二:百折不挠攀登不止孟子曰:天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能其大致意思是讲人的坚韧不拔吃苦耐劳精神要在锻炼中培养在磨砺和奋勉中形成文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》屈原放逐乃赋《离骚》左丘失明厥有《国语》孙子膑脚《兵法》修列不韦迁蜀世传《吕览》韩非因秦《说难》《孤愤》《诗》三百篇.....
2014湖南湘潭教师招聘考试小学语文说课稿:《一夜的工作》一说教材我说的内容是人教版小学语文教材第十一册第十三课《一夜的工作》课文讲的是陪同总理审阅稿件目睹总理一夜工作的情形歌颂了总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情选编这篇课文主要有两个意图:一是使学生受到总理伟大人格的熏陶二是引导学生通过生活小事和平实的语言展现人物伟大精神的表达方法为此根据课程改革和语文
2015湖南湘潭教师招聘考试面试说课技巧(语文学科)在2015湖南教师招聘考试的面试环节中说课是重要的考察方式之一它是对一个教师专业知识水平和教育教学能力的一项综合考察与试讲不同说课更注重考察考生对的整体设计能力和对知识的有效传递能力掌握一定的技巧对于考生应对说课考察具有事半功倍的效果下面 湖南教师招聘网就语文学科为例谈谈2015湖南教师招聘考试中的说课技巧一说课语言(1)使用普通话语
浅谈朗读——语文阅读教学中的第一教法洪镇涛先生说朗读是语文的第一教学法语文阅读教学里培养学生的语言能力分析讲解也许是不可少的但是最重要的最有效的方法我觉得莫过于朗读朗读特别重要尤其在小学阶段朗读具有多种功能一朗读在阅读教学中具有多种功能1朗读可以促进学生对文意的理解让学生感悟作品美好的情味进入作品优美的意境在朗读中学生能够体会到文章的内容神韵风格朗读是考查学生理解程度最简洁的手段如《春的消息》一文
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