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浅谈中学数学教学中学生创新能力的培养 【摘要】中学数学教育要培养学生的创新意识及能力就要培养学生集中的注意力敏锐的观察力高效持久的记忆力创造性的思维能力操作能力丰富的想象力最终实现我国新一轮数学课程改革的目的 【关键词】创新能力 注意力 观察力 记忆力 创造性思维能力 操作能力 想象力 创新能力(也可说创造力)作为一种能力是由多种要素构成它包括:观察力注意力记忆力思维力想象力以及操作
浅谈数学教学中培养学生创新能力 教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点小学数学是基础教育的基础学科是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分具有高度的抽象性严密的逻辑性和广泛的应用性小学教师应站在面向世界面向未来的高度塑造学生创新个性强化学生的创新意识发展学生的创新思维我们要千方百计地激活学生主体把学习的主
更新观念实施数学教学方法的改革 教学是课程实施的主要途径因此教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环教学改革必然涉及两个方面:教学理念的改变与教学策略的革新本文结合自己教学实际谈谈对教学改革的理解 一改进师生关系使学生真正成为教学中的主体 在传统教学中教学沟通的形式是制度化了的形式:以教师为中心以讲台为中心教与学的关系不是教师与学生的平等关系而是指导与被指导命令与服从的关系这种
浅谈小学数学教学中培养学生的创新能力摘要:素质教育核心目标是对学生的创新精神的培植和创新潜能的挖掘本文旨在总结分析的素质教育实践和探索从树立创新教学观念营造创新氛围培养学生创新能力三个方面来论述在小学数学教学活动中培养学生的创新能力关键词:小学数学教学创新能力近年来我国逐步实施的素质教育也是一项以提高全体学生的全面素质为宗旨的改革实践其最为核心的价值目标也正是教育对人的创新精神的培植和创新潜能
浅谈初中数学教学中创新能力的培养随着九年制义务教育阶段数学教材的改革通过义务教育阶段的数学学习使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点在实际教学过程中对学生创新能力的培养已引起广大数学教师的高度重视如何培养学生创新能力找到培养和发展学生创新能力的有效途径在数学教学中愈来愈显得重要?? 本人在具体的数学教学过程中注重了学生创新能力的培养该文就学生创新精神的培养和
浅谈生物教学中培养学生提出问题能力的策略一问题的提出??在传统的生物学科教学中往往都是由教师提问学生回答整个教学过程是一个消灭问题的过程而由学生发现问题提出问题分析问题和解决问题的情况很少甚至没有如果一切都以书本为经典以教师的讲解为准绳那么学生就不可能用批判的眼光去观察周围的世界去比较分析综合归纳反思所获得的信息和联想有关的信息也就不可能有新的见解和新的创造??? 生物学科的教学任务不仅要使
浅谈如何培养高中学生数学创新能力来源: =1016SourceName=考试吧() 考试吧() 2011-9-22 9:31:00 【 javascript:(★考试吧:中国教育培训第一门户) t _top 考试吧:中国教育培训第一门户】 o 模拟考场 t _blank 模拟考场 _oKI5lqheimv0lBfYVtOh0aHNfWJTEmsB_hbLZW2aC6
浅谈初中数学新课程教学中学生创新思维和能力的培养 摘 要实践证明应试教育已经严重阻滞了人的培养与发展于是提出了素质教育 口号素质教育的核心重点就是培养创新精神和实践能力新课程已经名却要求要以创新精神和实践能力的培养为重点建立新的教学方式促进学习方式的变革初中数学教学是培养学生创新能力的一个重要途径培养学生的创新能力是初中数学教学的一个任务也
浅谈数学教学中学生解题能力的培养 河津市第三实验中学初三数学组数学教育家波利亚指出:中学数学教学的首要任务就是加强解题训练通过解题训练来培养解题能力提高数学素养那么怎样加强解题训练从而提高学生的解题能力呢一培养认真审题的好习惯.仔细认真地审题提高审题能力是解题的首要前提.教学中要求学生养成仔细认真的审题习惯通读题对题目中的条件(特别是发现题目中隐含条件)问
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