有两级运算或有括号的混合运算教学目标: 1使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序 2让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略 和方法 3学会用两步计算的方法解决一些实际问题使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯重点难点: 掌握含有两级运算的运算顺序. 感受解决问题的策略和方法教学方法讲练结合讨论教学用具主题图口卡教学内容及分
第三节 《带括号的四则运算》教学设计一 教学目标1使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序准确计算三步式题2掌握含小括号的四则混合运算的运算顺序并能准确计算3会用综合式解决问题4逐步培养学生总结归纳和完整叙述的能力二教学重点难点 教学重点:1熟练掌握含小括号的四则运算的运算顺序并能准确计算 2归纳并四则混合运算的顺序 教学难点:能列合理的综合式解决实际问题三教学活动(一)复习:师
含有两级运算或有括号的混合运算教学目标:1学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序2学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法学会用两步计算的方法解决一些实际问题 3. 在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯教学过程:一主题图引入观察主题图找出条件提出问题引导学生观察主题图从图中你们都看到了什么能提出什么数学问题二新授就学生提出的问题出示例3: 星期天爸爸妈妈
含有两级运算或有括号的混合运算导学案 四 年级 班学习内容P6例3 P10例4(含有两级运算或有括号的混合运算)学习目标1能记住含有两级运算的运算顺序2经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法会用两步计算的方法解决一些实际问题3在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯学习重难点掌握含有两级运算的运算顺序. 感受解决问题的策略和方
课 时 教 案主备教师: 执教教师:( )教学内容:含有两级运算或有括号的混合运算(P6 例3P10 例4)教学目标:1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序2.让学生通过解决实际问题来总结含有小括号的混合运算的运算顺序3.学会用两步计算的方法解决一些实际问题使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯教学重点:使学生理解运算顺序教学
没有括号的两步混合运算(教学片断) 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第13页例1例2 【教学过程】 出示教科书第2页例1的情景图 教师:从图上我们可以获得哪些数学信息 学生1:篮球每个35元足球每个45元 学生2:体育老师要买 4个篮球和 1个足球 教师:要解决什么问题呢 学生:体育老师一共要付多少钱 教师:同学们能解决这个问题吗请在练习本上自
课型:新授课课题: 有括号的混合运算集体备课个性备课教学内容:新课标人教版四年级下册第1011页例4等内容教学目标:1使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序并掌握含有含有小括号的四则运算的运算顺序2. 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法学会用两种计算的方法解决一些实际问题3使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯教学重点:理解并掌握含有小括
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨庆混合运算(3) 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名)90÷30 = 3(名)270 - 180 = 90(名)270÷30-180÷30(270-180)÷30怎样列成一个算式呢先说出各题的
第三课时 含有括号的混合运算 教学内容教材P10页例4P7页做一做12题主备人教学目的1知识与技能:使学生进一步掌握含有括号的混合运算顺序2过程与方法:让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法学会用两步计算的方法解决一些实际问题3情感态度与价值观:使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯教学重点掌握含有括号
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