相关文档

• 有理数的减法第一课时.ppt

  课前测评2你能用算式表示吗(-1) - ( -3 ) (-1)(3) 下列括号内各应填什么数 (1) 6 - 9 = 6 ( )=( )（2）（-2）-（-3）=（-2）（ ）=( )（3） 0 - （ -4 ） = 0 （ ）=( )（4）（-6） - 3

• 有理数的减法第一课时.ppt

  有理数的减法(1)041 5－(－2)77 0－(－2)2要计算(－1)－(－2)差1(2)(有理数减法法则)(-3)(5)9（ ）练习：1求比2℃低8 ℃ 的温度答:两处高度差为9240米. 2有理数的减法法则

• 第一章_有理数的减法第2课时..ppt

  1.3.2有理数的减法(2)新人教-初中数学-七年级第一学期多媒体教学课件减法加法转　化 减去一个数等于 加上这个数的相反数a －b = a(－b)有理数减法法则①减法转化为加法②减数改变为它的相反数－　 　 b 　　　－b一计算：1(-3)-(-6) 2(-3)-63(-5)-(-5)

• 1.3.2有理数的减法（第一课时）.doc

  1．3．2 有理数的减法(第一课时)教学目标①经历探索有理数减法法则的过程理解有理数减法法则．②会熟练进行有理数减法运算．教学重点难点重点：有理数减法法则和运算．难点：有理数减法法则的推导．(一)创设情境导入新课抢答游戏 (1)-7______=5(2)______(-3)=12(3)(-72)______=-30投影 2．大家看这幅画面由实物投影仪显示课本第１页引言中的画面这是北京

• 《有理数的减法》第一课时参考课件.ppt

  132 有理数的减法(第1课时）北京的最高 温度为 3 度，最低 温度为 –3 度（1）北京的温差为多少？列出算式。 3 -（- 3）= ？提出实际问题：30－３3℃与－３ ℃的温差（最高气温减最低气温）是多少？6即：3－（－３）温度计 3 -（- 3）= 6 3 +3 = 6变成相反数结果相同比较这两个式子，你能发现什么？不变减号变加号 比一比，议一议,你能总结一下规律吗？（1）11 – 15

• 1.3.2有理数的减法第2课时.ppt

  1.3.2 有理数的减法第2课时1进一步熟练有理数的减法运算2能够把有理数的减法运算转化为加法运算进而写成省略括号和加号的和的形式．一架飞机作特技表演 起飞后的高度变化如右表:高度变化记作上升4.5千米4.5千米下降3.2千米－3.2千米上升1.1千米1.1千米下降1.4千米－1.4千米此时飞机比起飞点高了多少千米 比较以上两种解法你发现了什么一架飞机作特技表演 起飞后的高度变化如下表:高度变化记

• 1.3.2_有理数的减法_第1课时.ppt

  1.3.2 有理数的减法第1课时1.理解掌握有理数的减法法则2.会进行有理数的减法运算3.能够把有理数的减法运算转化为加法运算.0123-1-2-3-44你能从温度计看出4℃比 – 3 ℃高多少度吗 周六-34℃计算下列各式：50-20= 50(-20)=50-10= 50(-10)=50-0 = 50 0 =50-(-10)=

• 1.3_有理数的减法(第2课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.2有理数的减法(2)授课人：吴庆松一情景引入一架飞机作特技表演起飞后的高度变化如下表： 高度变化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米记 作 此时飞机比起飞点高了多少解法一：4.5-3.21.1-1.4解法二(4.5)(-3.2)(1.1)(-1.4)4.5千米—3.2千米1.1千米—1.4千米记飞

• 2.2有理数的减法第1课时.ppt

  22有理数的减法第二章有理数的运算 某市某一天早上的气温为3 ℃ ,中午的气温为10 ℃ ,中午的气温比早上的气温高多少摄氏度用小学的数学方法怎样列式计算 某冰箱冷藏室的温度是5 ℃,冷冻室的温度比冷藏室的温度低10 ℃,冷冻室的温度是多少可以怎样列式计算5-1010-3问题1:问题2:一天，厦门的最高气温是 9 ℃ ，哈尔滨的最高气温是－7 ℃ ，问这天厦门的最高气温比哈尔滨的最高气温高多少摄氏

• 2.2有理数的减法第2课时.ppt

  22有理数的减法第二章有理数的运算1请说出有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数知识回顾例3。把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来 （－3）＋（－8）－（－6）＋（－7）解：原式=（－3）＋（－8）＋（＋6）＋（－7） =－3－8＋6－7读作“－3，－8，＋6，－7的和或负3减8加6减7做一做：把下列各式中的减法转化成加法，再写成省略加号的和的形式，并把它读出来。1、（-7）+