召口小学教师集体备课记录中心发言人备课组二年级数学备课时间课题表内乘法(二)备课人员教学目标知识与能力目标:结合现实活动进一步理解乘法的意义学习6——9的乘法口诀过程与方法目标:能正确地运用乘法口诀解决问题经历探索口诀编制规律的过程发展合情推理能力情感态度与价值观目标:在编口诀找规律的过程中培养对数学的兴趣初步学会与同伴合作探究问题的本领教学重点难点重点:引导学生在具体情境中进一步体会乘法的
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小学集体备课中心发言人说课案年级六年级学科数学课型新授课题分数乘整数时间9月6日项目内容教材分析分数乘整数是分数乘法教学的第一课时是学生理解分数乘法意义的起点这部分内容是在学生掌握整数乘法理解整数乘法的意义分数的意义和基本性质能正确计算分数加减法的基础上进行教学的例1以人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几为素材引导学生初步理解求几个几分之几是多少也可以用乘法计算探索
第二单元 分数乘法单元课题分数乘法学时安排18教学目标(知识与能力过程与方法情感态度与价值观)1.使学生理解分数乘法的意义掌握分数乘法的计算法则会进行计算2.使学生掌握分数乘加乘减混合运算理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用并能应用这些定律进行一些简便计算3.使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题4.使学生理解倒数的意义掌握求倒数的方法教 材 分 析重点分数乘法的意义
第二部分复习内容:表内乘法教学目标:1通过复习进一步明确乘法的意义熟练掌握乘法口诀熟练地运用乘法口诀求积2通过观察思考初步培养学生发现简单规律的能力3通过合作研究探索交流形成解决问题的经验体验数学中蕴含的奥妙重点难点:1巩固表内乘法能熟练地用口诀计算并能解决简单的实际问题2在具体的情境中分析数量关系能解决简单的问题教学过程:一)直接揭示课题之前我们复习了100以内的加减法口算现在我们来复习一
表内乘法(二) ——6—9的乘法口诀 (综合课)学案一复习目标1比一比看谁对乘法口诀握的最好看谁能灵活地利用乘法口诀解决问题2赛一赛看哪一个小组在这节课中得到的 最多 二复习友情小提示(回顾本单元的知识比一比谁掌握的多)6的乘法口诀 三六十八 7的乘法口诀
二年级11月份集体备课教案9的乘法口诀教学内容:新人教版第3册第6单元课本P84及练习十相应的练习教学目标:1理解9的乘法口诀的来源能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀2能初步记住9的乘法口诀并运用口诀熟练的进行计算3培养学生初步的迁移类推能力和分析综合的能力教学重点:9的乘法口诀的推导教学难点:能够正确而比较熟练的运用9的乘法口诀教学过程(一)课前独立学习支架9的乘法口诀一学习目标:我已
表内乘法导入退出练习视频小故事新课游戏导入退出练习视频新课游戏小故事导入退出练习视频新课游戏每个小朋友摆出了什么样的图形各用了多少根小棒小故事导入退出练习视频新课游戏乘数积乘 号用乘法算式表示更简便小故事导入退出练习视频新课游戏小故事导入退出练习视频新课游戏1×5 =52×5 =10 3×5 =15 4×5 =20 5×5 =25一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7的乘法口诀7 × 1 7一 七 得 七7 × 1 77 × 2 一 七 得 七二 七( )十四7 × 1 77 × 2 14一 七
表内乘法(二)整理和复习(3)88888( )7777777( )你能很快算出得数吗99999999( )8×5407×7499×872一回顾乘法的意义1 4 9 16 ( ) ( ) 49 ( ) 81253664(一)导入二回顾整理构建网络一一得一二二得四三三得九 四四十六 五五二十五六六三十六七七四十九八八六十四九九八十
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