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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的一般方程圆的标准方程的形式是怎样的其中圆心的坐标和半径各是什么复习回顾:想一想若把圆的标准方程展开后会得出怎样的形式再想一想是不是任何一个形如:的方程表示的曲线都是圆将上式配方整理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的一般方程OCM(xy)x2y2DxEyF=0复习回顾:圆的标准方程将标准方程展开会得到怎样的式子呢其中圆心的坐标是其中abr均为常数我们能否将以上形式写得更简单一点呢思 考半径大小是由于abr均为常数结论:任何一个圆方程可以写成下面形式:(1)是不是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的标准方程: (x-a)2(y-b)2=r2xOCM(xy)y圆的一般方程 将下列方程配方整理成形如 (x-a)2(y-b)2=c 这样的方程并判断是否表示圆 (1)圆 圆心为(1-2)半径为3(2)点(1-2)(3)不表示任何图形(3)x
77圆的方程圆的标准方程什么样的点集叫做圆?一、建立圆的标准方程 求圆心C(a ,b ),半径是r 的圆的方程。 如图(1),设M(x ,y )是圆上任意一点,根据定义,点M到圆心C的距离等于r ,所以圆C就是集合 P={M||MC|=r } 平面上到定点距离等于定长的点的集合(轨迹)是圆。定点就是圆心,定长就是半径。 ①式两边平方,得 方程②就是圆心为C (a ,b ),半径为r 的圆的
数学必修3 算法的概念 编号:05学习目标:目标:了解算法的概念了解算法的特征和高斯消去法的思想重点:算法的概念难点:高斯消去法 预习案一.学法指导1.仔细阅读课本探究课本的内容熟记基础知识体会每一段文字的意义说明了什么应该注意些什么哪些词语要特别注意2.完成教材助读提出的问题然后结合课本的基础知识和例题完成预习自测题3.将预习中不能解决的问题标出来并写在后面的我的疑惑处二.相关知识1.
圆心 (2 -4) 半径 例1 写出圆心为A(2-3)半径长等于5的圆的方程并判断点M1(5-7)M2(- -1)是否在这个圆上.C(2-8)所求圆的方程为圆心:两条直线的交点∴所求圆的方程为:圆心C(ab)半径r①两条直线的交点(弦的垂直平分线)反思解:二数学建构:[定义] : 圆的一般方程[练习一]:下列方程各表示什么图形[探究]: 圆的一般方程与圆的标准方程在应
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 备课备用习题1若方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0表示圆,则a的取值范围是()Aa<-2或a> B-<a<0C-2<a<0D-2<a<分析:由二元二次方程表示圆的条件,有D2+E2-4F=a2+(2a)2-4(2a2+a-1)>0解之,可得-2<a<答案:D2过原点且在x,y轴上的截距分别为p,q(p
20130116圆的一般方程 温馨提示全力投入会使你与众不同你是最优秀的,你一定能做的更好!请拿出你的导学案,课本双色笔和练习本,还有你的激情!学习目标:1 在掌握圆的标准方程的基础上,理解记忆圆的一般方程的代数特征,由圆的一般方程确定圆的圆心半径.掌握方程表示圆的条件;2.能通过配方等手段,把圆的一般方程化为圆的标准方程.能用待定系数法求圆的方程;3.培养学生探索发现及分析解决问题的实际能力重点
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