排球教学反思三大球之一的排球在学生心目中的地位远不如篮球和足球具体表现在上排球课时常看见学生用排球来投篮对排球的基本技术——垫球的学习大多是应付的态度教学效果可想而知如何让学生喜欢上排球课让学生的兴趣跟着教学的需要走在本学期的排球教学中我把尝试性比赛引入技术教学让学生充分体验排球运动的乐趣激发学生学习兴趣本节课以排球运动理论知识展开教学让学生初步了解排球运动的基本知识陈述当年中国女排五连冠的
排球正面上手发球教学反思 我们都知道技术教学与学习兴趣是相矛盾体在我们的教学中往往只教学生掌握技术不学生的学习兴趣使的体育课变得枯燥乏味学生上课就喜欢自由活动使得体育变的暗淡所以我觉得处理好这对矛盾是在新课程下是上好体育课的关键 今天我安排了以复习排球的发球为重点增加一定的发球难度全面提高学生的发球技术及全身协调配合能力以介绍排球的上手发球让学生建立初步认识为下次课作好准
《买球》教学反思二年级的数学《买球》教学中立足于培养学生的审题能力学生学习情感引导学生在1——7的乘法口诀的学习的已有经验上理解89的乘法口诀通过探索和交流从不同角度去发现隐藏的规律寻找记忆口诀的途径用科学的理论指导实践变重知识传授为主动探索变重结果为重过程变死记硬背为灵活识记实现教学的科学化自主化让学生在整个中自主学习在本节课上我引导学生找出89的乘法口诀中的规律学生找到了
初中体育排球正面双手垫球教学反思连江文笔中学 梅飞初中排球教学课的效果取决于教师在教学中的教学方法及手段是否符合初中学生的生理心理特点能否通过教师的心理诱导激起与学生的情感交流根据初中学生具有观察模仿能力强兴趣广泛思维敏捷活泼好动的特点本次课导学策略以:问题引入──尝试练习──练习中鼓励学生发现问题──教师讲解示范与指导学生合作互助──学练中展示──实践与运用于健身娱乐比赛为主线重点在
高中年级排球教学设计与反思 一 设计思想 健康的体魄是青少年为祖国为人民服务的基本前提是中华民族旺盛生命力的体现而学校体育是实施它的重要途径.树立《新课标》坚持健康第一的指导思想以课程标准为理论依据为学校体育教育设计了本模块(排球)教学内容.本模块(排球)内容以 开放式 的教学模式以学生发展为中心重视学生的主体地位
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篮球运球教学设计与反思 北海市银海区赤壁学校:陈旭明根据学生身心特点确定本课的教学内容为篮球的运球以学生活动性内容为主线以合作探索性学习为主要方式加强教学方法的改革注重学生学法的指导充分发挥学生的主体作用教师的主导作用引导学生进行自主合作探索性学习教师努力营造宽松和谐的练习氛围提供给学生更多的展示舞台一指导思想:本课以《课程标准》为依据坚持健康第一的指导思想促进学生健康成长激发学生的学习和活
《合理安排》教学反思山阳城关一小 李 娟数学广角是新课标教材中学生特别喜欢的内容这次我执教的《合理安排》一课主要是运用统筹思想来解决生活中的实际问题在这次设计执教反思的多轮回合中经历了一次新课程研修的深刻体验有许多深刻的感受我反复在思考这样一个问题:新课标下的数学如何把握价值取向? 与原《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》相比新课程理念下的数学教学的价值取向发生了明显的
类别:教学反思《图文混排》教学反思邹城高级职业技术学校时进军2006年10月《图文混排》一节的教学反思Word课程是计算机专业的基础课程它对于培养学生的科学精神创新精神和实践能力提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义在计算机专业教学中必须以新的教学理念和教学理论为指导探索适合信息技术教学的教与学的新策略和新模式将计算机技术教育的每一堂课真正转变为培养学生信息素养以下是我对一堂《Wo
给学生创设轻松愉快的环境 使学生体验篮球带来的快乐-------小学篮球运球教学案例和反思 小学篮球教学中注重培养学生的学习兴趣由兴趣入手激发学生积极参与篮球教学活动的全过程对学生身体素质心理素质个性和能力的发展具有积极作用教师乐教学生乐学愉快的篮球运动练习会提高学生学习兴趣教学中寻求各种教学手段不断采用新颖生动的教学形式刺激学生的胃口做到寓教于乐寓教于练使每个学生都体验到篮球学习的快乐在
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