大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • .doc

    入门经典题(一维数组)program ex1117;var a:array[1100] of longint;i,m:integer;beginreadln(m);for i:=1 to m doread(a[i]);for i:=m downto 2 do write(a[i],' ') ;write(a[1]); end最后一个单独输出,这样可以避免后面出现空格题1117:【入门】数组逆序

  • .ppt

    单击此处编辑母版标单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级一维数组教学内容数组的概念一维数组的定义一维数组的引用 一维数组的初始化一维数组的应用for循环的执行顺序breakcontinu

  • pascal-.doc

    第八课 一维数组一为什么要使用数组  例1 输入50个学生的某门课程的成绩打印出低于平均分的同数与成绩  分析:在解决这个问题时虽然可以通过读入一个数就累加一个数的办法来求学生的总分进而求出平均分但因为只有读入最后一个学生的分数以后才能求得平均分且要打印出低于平均分的同学故必须把50个学生的成绩都保留下来然后逐个和平均分比较把高于平均分的成绩打印出来如果用简单变量a1a2…a50存放这些

  • 第6章).ppt

    1a [7]引用形式:int x[5]设 i=3x[i]x[i]x[--i]x[i-2]x[2i-1]x[2i-7]已知整型数组a有10个元素要使a[0]=1a[3]=5a[4]=7其余元素都等于0共有几种赋值方法int a[10] a[0]=1 a[1]=0 a[2]=0 a[3]=5 a[4]=7 a[5]=0 a[6]=0 a[7]=0 a[8]=0 a[9]=0int a[10

  • 应用.doc

    一维数组的相关应用1.数组的定义:定义格式: 数据类型 数组名[数组的长度]其中:数据类型 就是前面讲到的 intfloatlongdoublechar等基本类型当然也可以是我们后面还要介绍的其他类型(此处暂不考虑)数组名 与普通变量的起名规则是一样的但不能与同一函数中的其他任何变量起一样的名字数组的长度 定义是数组的长度只能是常量或常量表达式否则就会出现编译错误例如 :我们要定义一个整型数

  • 3-14.doc

    高一( )班 评价 编号:必修3—14 一维数组 1.数组的概念数组(变量数组)是一组有序且具有相同数据类型的变量的集合数组名是这个集合的名称这些变量称为数组的元素每个数组元素都有一个整数顺序号叫做下标可以通过下标来区别

  • -答案.doc

    #

  • 第6章__(1_).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6章 数 组§6.1 一维数组的定义和引用 数组的概念 数组是C的构造数据类型是有序数据的集合代表内存中一片地址连续的存储空间数组中的每一个元素都属于同一种数据类型用一个统一的数组名和下标来唯一地确定数组中

  • 第7章和二.ppt

    前几章使用的变量都属于基本类型例如整型字符型浮点型数据这些都是简单的数据类型对于有些数据只用简单的数据类型是不够的难以反映出数据的特点也难以有效地进行处理引用方式: 数组名[下标]如:int a[5] a[0]=1 printf(da[0]) 例 对10个数组元素依次赋值为01 23456789要求按逆序输出解题思路:定义一个长度为10的数组数组定义为

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部