相关文档

• 倍的认识(安丘市兴安街道城北小学李瑞欣).doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.倍的认识 李瑞欣教案背景：1面向学生：小学 2学科：数学 3课时：14学生课前准备：小棒教学课题：《倍的认识》 教材分析：本节课是在学生掌握了表内乘法和初步认识了除法意

• 安丘市兴安街道城北小学李凤丽Unit 1 Will you take your kite.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Module 3 Unit 1 Will you take your kite 李凤丽一教学背景： 1教材分析：教学重点：1.在准确理解课文的基础上朗读课文2.准确地运用一般将来时的一般疑问句并能回答教学难点：1.听懂会说单词 pic2

• 新型玻璃（安丘市兴安街道城北小学唐新强）.doc

  新型玻璃唐新强教案背景：1面向学生：小学 2学科：语文3课时：14学生课前准备：1)初读课文了解课文大意2)自学生字新词教学课题：《新型玻璃》教材分析：《新型玻璃》是义务教育小学语文第七册第五组的一篇讲读课文课文介绍了我国现代化科学技术成就使学生在理解课文的基础上了解祖国的科学技术成就受到爱科学学科学用科学的教育 课文由六个自然段组成分别介绍了防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃和吃音玻

• (安丘市兴安街道城北小学华明艳).doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.安丘市研讲评一体化教学备课专用纸 集体合作探究备课单位：安丘市兴安街道城北小学 年级及学科组：三年级英语组中心发言人：华明艳 研究的内容Grasp

• 人教版《圆柱的认识》ppt课件__辛黎梅__安丘市兴安街道白芬子小学.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版六年级数学下册第二单元圆柱的认识预习我最棒疑问我来提小组合作探究一：拿一个圆柱形的实物摸一摸看一看1圆柱是由哪几部分组成的2圆柱的上下两个底面是什么形状的有什么特点3用手摸一摸圆柱的侧面你发现了什么底面底面侧面圆柱体面底面侧面—— 两个圆形 大小相同互相平行—— 一个曲面底面底面侧面高OO圆柱体面底面侧面—

• 《父亲和鸟》教学设计__鞠继国__安丘市兴安街道白芬子小学.doc

  人教版二年级语文《父亲和鸟》教案安丘市兴安街道白芬子小学鞠继国教学目标：1会认蒙喃味等字会写喜味两个字 2读通课文初步了解课文内容感情朗读中初步感知课文情感能力目标培养：结合插图课文通过多形式认读训练活动提高阅读能力教学重点：1认字 2感情朗读教学难点：体会父亲对鸟的情感教学课时：第一课时课前谈话 小朋友们很高兴又一次见到了你们更期待着能与你们一起上课一起学习从大家亮晶

• 二年级上册《我们成功了》教学设计__李景艳__安丘市兴安街道白芬子小学.doc

  《我们成功了》教学过程设计 白芬子小学 李景艳一激发兴趣导入新课　　首先播放一段7月13日夜晚人们在街头狂欢的录像提出要求：仔细观察录像等会儿告诉老师你看到了什么感受到什么交流：1.你看到了什么感受到什么2.你知道这是个什么日子发生了什么喜事吗　导入新课：有一些小朋友猜对了是——我们成功了师板书课题齐读课题伸出手指跟老师一

• 苏教版六年级上册《钱学森》教学设计__李景艳__安丘市兴安街道白芬子小学.doc

  《钱学森》教学设计 安丘市兴安街道白芬子小学 李景艳课前播放歌曲《我的中国心》一激情导入：同学们一曲《我的中国心》唱出了无数海外游子的爱国心声【出示：钱学森像】今天老师和大家一起认识一位时刻心系祖国一心报效祖国的赤子他就是——请同学们看老师恭恭敬敬地写他的名字(钱学森)齐读课题谁能用简练的话向大家介绍一下钱学森(生自由谈)同学们老

• 福安市城北街道富春社区.doc

  福安市城北街道富春社区 简 介福安市城北街道富春社区地处福安市区北大门位于风景秀丽的富春溪畔区属城乡结合部东连后垅社区西临富春溪畔南接前进社区北靠城阳镇岩湖村辖区面积平方公里现有人口户数1516户常住人口5686人流动人口3000多人 富春社区成立于1998年3月2001年6月街村改制社区被列为唯一试点成为全市最早设立的社区这里环境优美交通便利商旅云集经济发达是一块创业宜

• 三年级下册《惊弓之鸟》教学设计__曹清香__安丘市兴安街道白芬子小学.doc

  　 三年级下册 《惊弓之鸟》第二课时教案白芬子小学 曹清香教学目标　　知识目标———学会本课生字新词理解课文内容能用自己的话复述课文了解成语的意思并学会运用　　能力目标———感受作品中生动的形象和优美的语言进行有感情的朗读初步培养逻辑推理能力　　一复习导入1.回顾课本内容板书课题?? 2.检查听写生字词语 ?1.??学生回顾课文内容?? 2.?写生字词检查学生对生字