本文用于参考设计梁配筋校对程序【校对原则】 ※ 能按建筑设计意图将结构骨架搭建起来 ※ 在搭建过程中注意不与建筑设备发生冲突做到不错不漏不碰不缺 ※ 注意结构自身合理性不合理的要与建筑协商解决 ※ 将设计意图表示完全表达清楚 ※ 一套图的设计参数是否统一 【校对顺序】 图面――模板――配筋――说明检查完一项打一个勾 【图面校对】 ○是否有异常文字和标注(文字为号大小不统一标注与实际长度不符或非整数
按照图面——模板——说明一项项检查查完一项打钩图面校对是否有异常文字(不能显示或乱码)和标注大小不统一标注与实际长度不符或非整数是否有多余文字尺寸线和多余轴线轴线梁线等线型是否正确线宽是否合适文字是否重叠或者被覆盖出图比例是否异常所注比例是否正确图签中图名图号工程名称出图时间是否正确结构布置根据相应的建筑平面图校对轴线网轴线编号轴线尺寸有没有未定位的轴线有没有多余轴号圆弧轴线有没有注明半径圆
配对系种原则:大头配大头小虎配小虎[窜考虑品种次的品种配小虎优质品种配大头]???配对色系原则:蓝蓝绿绿黄脸非黄脸蓝系???方便培育和值得培育的品种:蛋白石种灰翅种肉桂种鱼鳞种显派种隐派种黄脸种冠羽种华乐种白化种???原始种全部同颜色的配如蓝蓝绿绿紫紫灰色个人建议配绿色???—————以下公式鸟全部默认为蓝系全部不考虑其它隐性基因—————????蛋白石公蛋白石母=100蛋白石(公母都有)???蛋
第八章学校管理原则(教学目的)通过本章的学习,使学生了解学校管理原则的含义、作用和如何确定等问题,了解各项具体原则的意义、依据和要求,从而掌握学校管理原则的基本理论,树立进行学校管理的具体指导思想。?(教学内容)第一节学校管理原则概述一、学校管理原则的含义二、学校管理原则的确立(一)以正确的价值观为指导(二)遵循学校管理规律(三)反映学校工作实际?第二节学校管理的基本原则一、方向性原则(一)
对于原则与运动训练原则的理解摘要: 原则有正确反映事物的客观规律的原则才是正确的对事物的是非分明且严格遵守公认的正确事物是一个合格的者必须要做到的运动训练原则是依据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本准则是运动训练活动客观规律的反映对运动训练实践具有普遍的指导意义在我国运动训练原则随着运动训练实践的发展而不断发展并且随着训练实践经验的积累而不断地改进和完善到目前原则
SDH时隙对接原则在设备对接的过程中我们需要注意的是不同厂家的2M时隙编号是否一致支路位置编号通常有2种方式时隙编号和线路编号其关系图见下图:图1 时隙编号和线路编号关系图1.1 时隙编号在SDH中低速率的SDH信号按字节间插的方式复用为高速率的信号3个VC12按字节间插的方式复用为TUG-2帧而7个TUG-2帧按字节间插的方式复用为TUG-3帧3个TUG-3帧再按字节间插的方式复用为V
设计与建设校园的原则校园网络建设是一项大型网络工程其设计和建设是否合理对校园网的未来发展和产生的效益起着极为重要的作用在现代教育教学中把校园网上与Internet相连的多媒体计算机用于教育教学将发挥强有力的作用建设校园网最重要的目的是为教育教学最优化服务所以在校园网风靡全国的时候笔者认为校园网的设计与建设必须首先遵循教育性原则只有这样才能最充分的发挥校园网的教育教学工具作用其中最根本的是校园网
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单一职责原则就一个类而言应该只专注于做一件事和仅有一个引起变化的原因这就是所谓的单一职责原则 该原则提出了对对象职责的一种理想期望对象不应该承担太多职责正如人不应该一心分为二用唯有专注才能保证对象的高内聚唯有单一才能保证对象的细粒度对象的高内聚与细粒度有利于对象的重用一个庞大的对象承担了太多的职责当客户端需要该对象的某一个职责时就不得不将所有的职责都包含进来从而造成冗余代码或代码的浪费这实际上保证
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