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• 222用样本的频率分布估计总体分布.doc

  2．用样本的频率分布估计总体分布使用时间： 班级： 组别： ： 一．学习目标体会分布的意义和作用学会列频率分布表会画频率分布条形图直方图会用频率分布表或分布条形图直方图估计总体分布并作出合理解释二．重点难点会用频率分布表或分布条形图直方图估计总体分布并作出合理解释三．学习过程与方法(1)自主学习1.阅读课本P65-69页并回答思考

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  3 总体分布的估计（4月24日）教学目标 通过统计案例，会用样本频率分布估计总体分布教学重点 用样本频率分布估计总体分布教学难点 频率分布表和频率分布直方图的绘制教学过程一 引入在统计中，为了考察一个总体的情况，通常是从总体中抽取一个样本，用样本的有关情况去估计总体的相应情况。这种估计大体分为两类，一类是用样本频率分布估计总体分布，一类是用样本的某种数字特征（例如平均数、方差等）去估计总体的相应

• 2[1].2.1用样本频率分布估计总体分布.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用样本的频率分复习旧知识1.随机抽样包括哪几种2.简单随机抽样又包括几种方法适用于什么样的个体一般步骤优点和缺点3.系统抽样适用于什么样的个体一般步骤优点和缺点4.分层抽样适用于什么样的个体一般步骤优点和缺点复习旧知识1抛掷硬币的大量重复试验的频率分布表： 0.501 1 0.498 9样本容量为72 088什么叫频率分布条形

• 2.2第一课时用样本的频率分布估计总体分布.doc

  21第一课时 用样本的频率分布估计总体的分布一、课前准备1．课时目标(1) 了解分布的意义和作用(2) 会列频率分布表、频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点(3) 会用样本的频率分布估计总体分布，理解用样本估计总体的思想2．基础预探(1) 用频率或频率分布 ，表示数据分布规律的方法，叫频率分布(2）作频率分布直方图的步骤①求极差,即一组数据中最大值与的差 ②决定 与 ③将数据

• 用样本的频率分布估计总体分布.ppt

  63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 8181 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 9553 65 74 77（1）最高

• 4用样本的频率分布估计总体分布.ppt

  2统计的核心问题：用样本频率分布估计总体分布 - = ［ )［)…［］ 0.500.4000 0一求极差即数据中最大值与最小值的差1有一个容量为50的样本数据的分组的频数如下：(3)根据频率分布直方图估计数据落在 [ ）的百分比是多少 ［ ） 例2为了了解一大片经济林的生长情况随机测量其中的100株的底部周长得到如下数据表（长度单位：cm）10311212810

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布1用样本去估计总体是研究统计问题的一基本思想2前面我们学过的抽样方法有: 简单随机抽样系统抽样分层抽样要注意这几种抽样方法的联系与区别 3 初中时我们学习过样本的频率分布包括频数 频率的概念频数分布表和频数分布直方图的制作1抛掷硬币的大量重复试验的结果：35 964反面向上

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  22 用样本估计总体第二课时 频率分布月均用水量/t频率组距0504030201051 152 253 354 45 O【问题】 某赛季甲、乙两名篮球运动员每场 比赛的得分情况如下： 甲运动员得分：13，51，23，8，26，38，16， 33，14，28，39； 乙运动员得分：49，24，12，31，50，31，44，36，15，37，25，36，39【问题】 某赛季甲、乙两名篮球运动员每场 比

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  22 用样本估计总体第三课时