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第1节牛顿第一定律第2课时 惯性及其应用1.知道什么是惯性,认识一切物体都有惯性。2.会解释惯性现象。培养和提高实验设计与操作、现象描述、总结归纳等能力。培养实事求是的科学态度。1.认识任何物体在任何运动状态下都具有惯性。2.解释日常生活中简单的惯性现象。1.任何物体在任何运动状态下都具有惯性。2.正确解释惯性现象。3.惯性与惯性定律的区别。纸板、水杯、多媒体课件、展示台、生鸡蛋和熟鸡蛋各一只、
一选择题(11·南京)8.下列现象中不能说明物体具有惯性的是 A.离弦的箭继续飞行 B.手指压笔尖手指觉得痛 C.汽车突然启动时人会后仰 D.用力拍打刚晒过的被子灰尘落下答案:B(11·广东)2.关于惯性下列说法中正确的是A.静止的物体没有惯性 B.运动物体的惯性比静止时大C.航天员在空间站中失去惯性 D.物体在任何情况下都有惯性答案:D(11·成都)4.关于惯性下列说
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第2课时惯性R·八年级下册学习目标1理解物体的惯性。2会运用惯性解释简单的惯性现象。1物体保持不变的特性叫做惯性。惯性是物体本身所具有的,一切物体在任何时候都具有。惯性大小只与物体 有关, 越大,惯性越大,运动状态不容易。原来运动状态性质惯性质量质量改变2 滑旱冰时,不蹬地面也能向前滑,是利用 。惯性惯性知识点一1认识惯性物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。想一想:用硬纸板盖住盛水的玻璃杯,然
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73 探究物体不受力时怎样运动第2课时 惯性第七章运动和力 优 翼课 件 导入新课讲授新课小结随堂训练学练优八年级物理(HY)教学课件旧知复习导入新课一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。也叫惯性定律。牛顿第一定律:1知道什么是惯性,认识一切物体都有惯性;(重点)2会用物体的惯性解释惯性现象。(难点)学习目标导入新课原来的小球和木板都处于什么状态?后来木板被弹走,小球
八年级物理下册(HY)
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