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美国人斯坦利·赫什森所著的《一个军人的一生·巴顿将军》一书借用大量未在美国英国公开的秘密以不同于以往任何关于巴顿的著作的笔调活灵活现地展现了这个为战争而生有幸经历了两次世界大战视和平为地狱的男人高贵粗暴固执无情仁爱的复杂性格特质在书中我们可以清晰地感受到巴顿将军鲜明独立的性格是他得到二战中发明的快速运动战术的最伟大的指挥家美誉的重要原因也是他在短短13个月的战斗中取得荡平西西里横扫卡萨布兰卡和
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一次有趣的种植经历前段有部电影火遍了半个世界电影里有个小萌宠叫胡巴萌翻了全世界通吃了各个年龄段的人们有人还因此哭的鼻涕一把泪一把说的是坐在我身边6岁小美女我只有给她递纸巾的份了这么深入人心的小萌宠长大后会是神马样子哪真会是一只大白萝卜吗想提取DNA与大白萝卜比对一下可是哪里有具有DNA的胡巴它只是一个想出来的动物好不不要想太多了此处不表叨叨一下我很久以前的一天心血来潮也可能是突然搭错哪根筋非要在三
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级狗娘养的巴顿——赤胆铁心的指挥官介 绍 内 容一巴顿印象与评价二巴顿的军旅生涯三巴顿的指挥艺术 四巴顿给我们的启示巴顿印象美军中的匪徒真正的斗士 ——
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周至一中教案(高一高二)年级: 科目: 授课人: 日期:课题 《项羽之死》课时第一课时学习目标知识目标1 培养文言文自学能力:梳理知识点确认重点字词句借助书下注解和工具书解决疑难问题学会交流学习提高学习效率共同进步 能力目标疏通文意确定重点词句并加以理解和记忆梳理文章思路结构预习检查形式结果读课文翻译重点句子学生活动小组讨论辩论操作等一学生自主
假如我是蜗牛 河南省南阳市油田一中高二(2)班 吴筠笕 指导教师 张凤萍 蜗牛爬的很慢很慢它的生命很短很短它的理想很大很大它的结局很惨很惨 蜗牛的理想是做出大事目标之一:东登泰山之顶然而它太慢了它短暂的生命与3000年来说不过是沧海一粟它选择了放弃同样对于目标二----南观长江之水----由于同样的原因它也放弃了 这只蜗牛定然是一个悲观者在知道自己不能实现后居然什么都不做死在草丛中假如我是蜗牛我
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