单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21乡下人家杜阮小学 甘惠仪人教新课标版小学语文第八册棚架 装饰 鸡冠花 大丽菊瞧见 率领 觅食 高耸 捣衣搬迁 归巢 和谐 催眠曲辛苦 房檐我会读教学目标: 1感受乡村生活的美好体会对乡村生活由衷的热爱之情 2学习通过描写和乡下人家最密切相
你从中读懂了什么 即使附近的石头上有妇女在捣衣它们也从不吃惊1 天边的晚霞真红( ) 比喻句2草原上牛儿在吃草( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21乡下人家自学指导一 认真读课文课文描写了乡村的哪些风景你认为课文中描写的哪一处乡村风景最美用——画出你认为优美的含义深刻的句子并试着将自己的理解写在练习本上(8分钟后组内展示比一比谁的回答最精彩)组内交流展示:(6分钟) 组长快速组织组员交流所画出的句子讨论对画线句子的理解并写到练习本上6
乡下人家第二课时一回顾朗读奔主题1 师:同学们上节课我们已经随作家沉醉云走进了平凡的农家小院领略了乡下人家那独特迷人的风景还记得咱们都欣赏了哪些画面吗生:瓜藤攀檐鲜花轮绽雨后春笋2 师:看别有情趣的瓜架门前盛开的鲜花屋后探出头的春笋都是那么富有诗情画意真是独特迷人难怪说——(课件出示生读)乡下人家不论什么时候不论什么季节都有一道独特迷人的风景 3 师:这节课就让我们继续走进乡下人家去看看剩下的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 乡下人家阅读提示1.自由读课文借助拼音读准字音对不理解的词语做上标记2.文章是什么结构全文是围绕哪句话写的用直线画出全文的中心句3.抓住哪些普通乡村场景来写这一独特的乡村风景的试着给这些风景取个漂亮顺口的名字 房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学语文四年级下册乡下人家执教:肖港镇中心小学万艳霞竹子花儿瓜藤叶鸡冠花青的红的长长的绿绿的瓜藤 上棚架 上屋檐当花儿 了的时候藤上便 出了青的红的瓜它们一个个 在房前 着那长长的藤绿绿的叶攀爬落结挂衬想象 观察 抒情 从他们的房前屋后走过.肯定会瞧见一只母鸡率领一群
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 乡下人家李店镇中心小学 杨万明结出瓜果的棚架 别有风趣的装饰华丽的鸡冠花 率领小鸡觅食的母鸡耸着尾巴的雄鸡 捣衣的妇女向晚的微风 归巢的鸟儿 扎到水下的鸭子天高地阔地吃起来 和谐的田园风景画朴素的大丽菊 辛苦的人们 月明人静的夜里 照例养鸡的房前屋
#
科目:语文??课型:新知探究课???课时:第一课时????????????????编写人:陈璐?????班级四一 班??????????【学习内容】《乡下人家》是人教社课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文本组主题是走进田园热爱乡村意在让学生通过朗读感受充满诗情画意的田园美景体验自然质朴的田园生活体会的表达方法丰富自己的语言积累文章通过描绘一个个自然和谐的场景展现了乡下人家
《乡下人家》第二课时教学设计 【教材分析及设计思路】 《乡下人家》是人教社课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文这一组的专题是乡村生活随着课文的描述像踏在弯弯曲曲的乡间小路上那些简朴的农舍前挂满瓜架的是青红的瓜朴素而艳丽的是各色的花屋后或是一片青翠的竹林母鸡带着小鸡们在林中悠然地觅食雨后清新的地面上又被印上了快乐的小竹叶春江水暖鸭先知的曼妙画面就袅袅地从屋前流淌着的小河中来到
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报