人教版语文八年级下册第一单元《我的母亲》教学设计教材分析: 人教版八年级语文下册第一单元以人生轨迹为专题本单元的五篇文章均是名家之作它们或追叙自己人生道路上的难忘经历或展现名人伟人的一个侧面揭示人生意义它们会让我们体悟到人生奋斗的意义感受到人间的关爱与温情胡适的《我的母亲》是第一单元第二课原文选自《胡适自传》它的体裁是传记讲述的是一段难忘的人生历程本单元的教学目标是在八年级上册
教子有方的好母亲 ----记优秀母亲韩屯村妇联主任罗金梅的先进事迹我从1991年任韩屯村妇联主任在基层从事妇联和计生工作20余年在忙忙碌碌勤勤恳恳的工作中韩屯村的妇联工作多次受到上级的好评与肯定本人也荣幸地当选为介休市人大代表是这些一如既往的工作给我带来了极大的动力在风风雨雨中我一手投入工作一手潜心照顾孩子在我的精心培育潜心下我的两个儿子相继考入高等学府深造今年二儿子李坤又考入山
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《我的母亲》教案教学目标:1.掌握字词整体感知课文内容复述课文内容2.理解的思想感情了解母亲对产生的巨大影响3.培养学生提炼归纳信息的能力和学习圈点勾划的读书方法二教学重点:复述课文内容体会情感三教学难点:了解母亲对产生的巨大影响四说教学过程(一) 导入:有这样一位母亲她没有读过书却把儿子培养成北京大学的教授她23岁守寡做了别人的后母后婆却把家里治理的井井有条她是严师又是慈母她就是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 经典 重温 《游 子 吟》 唐·孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝
《我的母亲》教学案【教学目标】1概括母亲的形象从具体事件中提炼母亲的品性特点2了解母亲为人处世对的影响感受对母亲的感情【教学重点】概括母亲的形象从具体事件中提炼母亲的品性特点【教学难点】了解母亲为人处世对的影响感受对母亲的感情【教学设想】 本文是胡适先生对母亲的回忆文章展现了一位伟大的母亲形象本课时主要在整体感知的 基础上让学生了解文章内容体会母亲的品性及对为人处世的影
我的母亲我心中的母亲 枙子花开香淡淡清风徐徐……三八妇女节到了母亲的生日也快到了吧其实有时候我很羡慕马小跳有一个漂亮的宝贝儿妈妈羡慕静香有一个开明的妈妈而我的母亲外形胖胖的年龄只有三十多岁看上去却四十多岁了而且她不是慈母是一个严厉的母亲但是她在我心中是美好的 母亲·浓茶 母亲是属猴的但我固执地认为母亲应该是属牛的一个年仅9岁的女孩和悦画了一副画——她以妈妈属牛牛背上驮著全家来表达她爱妈
6 怀念母亲教材分析:课文以回忆的形式介绍了对两位母亲──一位是亲生母亲一位是祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕充分表达了对亲生母亲永久的悔恨对祖国母亲不变的爱意 课文结构分明层次清晰开门见山指出两位母亲在生命中同等重要的地位为全文奠定了情感的基调同时引出下文对两位母亲的描述接着描述了自己与亲生母亲的关系:虽然相处时间不多但母子感情却丝毫未减相反因为母亲的离
《我的母亲》教 学 案 例 《我的母亲》教学案例本课是八年级下册第一单元的第二课伟大的学者胡适写的《我的母亲》本课讲授的是胡适母亲的几件事对胡适的影响我在处理教材时重点抓住胡适对母亲的爱和母亲对胡适的影响来唤起学生的共鸣让学生懂得理解母亲尊重母亲和疼爱母亲我是一位出生在农村的老师我的学生都是普通农民的孩子从学
一教案背景1面向学生:中学2教材版本:人教版八年级下册3学 科:语文4课 时:2课时5学生课前准备:(1)初读课文了解课文大意并自演母亲生活中花絮(2)自查了解选自和体裁等相关知识(3)自学课后字词(音形义)并掌握注释中字词(音形义)(4)查找关于母亲的如歌曲诗名言等二教学课题(一)教学目标和要求知识目标:1掌握课后和注释中的字词2把握文章内容了解自传的语体特点3学会用具体
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