18 慈母情深慈母情深第一课时人教五年级上册1.自读课文解决课后的生字词会读并借助工具书理解词语的意思2.阅读课文用简单的话概括文章的内容初读课文 这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地给钱让我买《青年近卫军》的事初步感知精读课文 同学们我们知道事情的起因是买一本书同学们你们觉得买一本书容易吗请大家读1---4自然段 书价一元多从这句话中我们了解到什么信息
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游子吟慈母手中线游子身上衣临行密密缝 意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖 18慈母情深1读通课文2解决文中生字新词3边读边想课文主要写了一件什么事陷入 忙碌 攥紧扫视 疲惫 耽误龟裂 数落失魂落魄 震耳欲聋鼻子一酸 我穿过一排排缝纫机走
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 慈母情深人教版五年级语文上册第六组课文走近 梁晓声当代作家1979年开始发表作品梁晓声的创作以小说为主现已创作长篇小说六部.其作品大多被香港台湾出版并译为英日法俄
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游子吟慈母手中线游子身上衣临行密密缝 意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖 18慈母情深自学提示(一)一注音组词陷 碌 攥 龟二画出本课生词根据意思写词语1.形容心神不定非常惊慌的样子( )2.耳朵都快震聋了形容声音很大( )3.皮肤因寒冷干燥而龟裂( )4.目光迅速地向周围看( )三分角色朗读课文四思考:课文主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18慈母情深翠北实验小学 邹春燕她是我们的守护神摔倒时有她温暖的双手失败时有她默默的鼓励她从不会忘记在我们身上倾注全部的爱因此我确信无论我们走到哪里身上都系着她的牵挂 我一直想买《青年近卫军》想得整天( )于是我来到母亲工作的地方那里的噪声( )我发现母亲极其瘦
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级慈母情深学习目标认识三个生字理解三个词语在自主读文的基础上完成一道填空练习题认读生字陷 碌 攥认读生字陷入 忙碌 攥拳理解词语龟裂 失魂落魄震耳欲聋根据课文内容完成下列练习( )的母亲学习方法提示用心读课文根
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级许雪兰 总有一个人默默将我们支撑总有一种爱让我们泪流满面这个人就是母亲这种爱就是母爱简介梁晓声当代作家.1979年开始发表作品梁晓声的创作以小说为主现已创作长篇小说六部.其作品大多被香港台湾出版并译为英日法俄等国文字.著有短篇小说集《天若有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地震中的父与子18慈母情深教学目标:?? 1认识3个生字理解失魂落魄震耳欲聋龟裂等词语? 2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落 ?3通过对母亲外貌动作语言描写的重点句段体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激热爱与崇敬之情 我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教课标版五年级上册慈母情深走近梁晓声儿童电影制片厂任艺术委员会副主任中国作家协会会员他的名字被收入到英美澳三国世界名人录他的作品有短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》中篇小说集《人间烟火》长篇小说《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》
18* 慈母情深失魂落魄震耳欲聋龟裂 失魂落魄:形容极度惊慌,行动失常 的样子。震耳欲聋:耳朵都震得快要聋了。形 容声音很大。龟裂:皮肤因寒冷干燥而裂开。 本文叙述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。 “瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。” “母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头
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