人民音乐出版社二年级下册音乐全册教学设计第一课 春天来了教 学 目 标1.通过聆听《嘀哩嘀哩》《春晓》演唱《小树快长高》《郊游》表达对大自然的热爱之情2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器3.认识0并能准确地拍击带有0的节奏4.能在学会歌曲后跟着老师准确地按音高唱唱名教 学 内 容聆听《嘀哩嘀哩》 教学基本要求1.完整地聆听后提示学生回答歌曲表现了哪些内容
音乐教学计划二年级下册一学生情况分析?? 二年级一班共有学生34人平时上课时纪律比较好各个方面都很认真整体的音乐基础还可以学生的接受能力不错对音乐充满浓厚的兴趣学生在演唱时不喊唱演唱时很开心充满了感情每名的学生情况大同小异有一小部分学生乐理知识掌握的不错唱歌的状态音色也很优美大约占整体学生的30—35左右中等生的人数占多数大约是50—55这批学生对音乐的兴趣很浓但又由于自身的条件原因或其他原因所以
第1课 春天教学内容:聆听《杜鹃圆舞曲》聆听《小燕子》表演《布谷》表演《小雨沙沙》教学目标1通过聆听歌(乐曲)感受音乐所表现的春天2通过演唱《小雨沙沙》引导学生细心地观察事物启迪学生热爱大自然3用柔和的声音演唱《布谷》并和《杜鹃圆舞曲》相比较说出旋律相似的地方4能编创动作表现歌(乐曲)准确地唱歌 第一课时(1)教学内容:1聆听《杜鹃圆舞曲》2
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《游击队歌》说课稿一说大纲:根据《音乐课程标准》的第三部分内容标准其中领域之二表现要求初一学生能够主动的参与各种演唱活动养成良好的唱歌习惯能够简单分析歌曲的特点与风格表现歌曲的音乐情绪和意境能够依据歌曲的内容及情绪进行即兴创编活动教师要充分调动学生的兴趣发展学生的表演潜能及创造性潜能使学生能够用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通融洽感情在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦受到情感的陶冶二说教材:
《给未来一片绿色》说课稿 假如我们能在一个孩子身上唤起对音乐的一种强烈的热忱假如我们能把这种兴趣延长若干年并且稳步地把它提高到更高水平的话那么即使他永远成不了一个文艺名家他也将通过音乐找到他个人的幸福这是美国著名教育家穆塞尔和格连在其《中小学音乐课教学法》中的一段话是的音乐就是这样的一种美的艺术而我就愿做这美的传播者在孩子们的心灵播洒上最美的种子让他们能找到自己的音乐源泉成为终身爱好音
人民音乐出版社小学六年级上册音乐教学计划备课一教材分析本册教材共七个单元分别是:第一课《茉莉芬芳》第二课《悠扬民歌》第三课《美丽童话》第四课《京腔京韵》第五课 《赞美的心》第六课 《两岸情深》第七课《七色光彩》第八课 《赣南民歌》二教学措施1演唱:歌唱技能的练习将结合演唱实践活动进行创设与歌曲表现内容相适应的教学情景激发学生富有情感地歌唱以情带声声情并茂提醒学生变声期的嗓音保护避免喊唱重视和加强合
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义务教育课程标准实验教科书音 乐 教 案九年级下册18王 科鹤峰乡中心校课 时 安 排 TOC o 1-3 n h z u HYPERLINK l _Toc248226926 第一单元 《华夏古乐》 (二课时) HYPERLINK l _Toc248226927 第二单元 《多情的黑土地》 (二课时) HYPERLINK l _Toc248226928
2014人音版二年级下册音乐教学计划 一学生情况分析?????本学期教授两个班级60人以男生居多大部分同学有责任心在学习过程中能努力向上大部分学生在唱歌的姿势上习惯较好而且表情也较丰富能根据歌曲情绪进行表达部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈并参与表演但在读谱知识的运用上较弱咬字吐字也不够清晰特别是男生好胜心强爱表现自己常会出现喊歌现象导致
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