山东海澜天韵:82735555传真:地址:山东省济南市英雄山路38号联勤大厦迎宾楼8F Starter Unit 1Good morning!课程目标一、知识和能力目标本单元要求学生掌握英文字母AH,能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写,笔顺,笔画)基本合乎要求。能看,听,说本单元所列的日常交际用语,重点学会打招呼,并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语
Unit 10 Can you play the guitar一.教学目标:1.? 教会学生表达做某事的能力2.? 谈论自己的爱好和意愿3.? 学会表达自己对于各种协会的选择4.? 会写简单的招聘广告会使用简单的求职对话二.语言目标:1.? 会使用can.表示能力2.? 会谈论喜好和意愿三.学习策略:角色扮演通过谈论彼此的特长与爱好培养一种群体意识四.跨学科学习:音乐:熟悉各种乐器社会实践:参加各
单元(章)教学设计(试用)授课时间: 年 月 日至 月 日单元(章)Unit 12 My favorite subject is science.总课时数3制定教学目标的依据课标要求与教材分析本单元主要学习一周中星期一到星期天的表达方式掌握学科的表达学习用because和表示品质的形容词表示理由学习whatwhywho引导的特殊疑问句学情分析本单元的主题是谈论自己所喜欢的学科主要是学
I.语音(5分)选出划线部分读音与其它三项不同的一项1. A. schoolB. teacher C. chickenD. Chinese2. A. subjectB. soon C. becauseD. Sunday3. A. dayB. Friday C. playD. stay4. A. TuesdayB. Thursday C. MrsD. sure5. A.
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Unit 10 Can you play the guitarNo. 110 Middle School by Cao Yi单元整体说明单元教材分析本单元主要是学习情态动词can的肯定句否定句一般疑问句肯定与否定回答以及特殊疑问句的构成和用法复习what弓导的特殊疑问句本单元主要围绕加人俱乐部谈论自己的能力这一话题设计了三个任务型活动:任务一是:自己的才艺表演学习情态动词can的用法任务二是:自己
Unit 1用所给词的适当形式填空1.Whats name (you) 2 . My Bob . (name)3.. name is Jim . (he ) 4. name is Mary . (she ) 5. His name is
新目标英语七年级上册选择题(1-12)1. —Good evening Dale—Good ______ Gara A. morning ?? ?? B. afternoon ?? ?? C. evening2. —How are you —______A. Thank you ?? ??? B. How are you ??? C. I`m fine thanks3. —What`s
Play a guessing game (猜谜)sofaBest EyesplantbaseballkeyshListening task: 2a(B同学猜)Lets chant(唱一唱)Are the cats oninundernear the …Make up your conversations:(编对话)under Picture 1under the deskin the drawer
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