心理辅导是用生命影响生命用人格影响人格的崇高事业 ——罗杰斯完全健康4德育与心育的区分点 方 法1倾听具 体 式 最近我不知怎么的一听到考试就心烦学习也静不下心来我很着急可就是没法控制自己
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2 10个体的心理发展:个体从____成熟衰老 到____整个生命过程中所发生的一系列心理变 化(名词解释填空题) 【真题在线】 心理学家将个体的身心发展分为( )个阶段 心理发展的一般特征( )(多选) A连续性与阶段性 B定向性与顺序性 C不平衡性 D差异性 童年期 (小学期)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代教育技术辅导 课程概况 一课程性质 《现代教育技术》是教育管理专业(本科)的一门重要的统设课本课程主要是培养小学教师面向二十一世纪教育教学的实践能力使教师和教育管理工了解和掌握现代教育技术的基本概念基本理论方法和手段 二教学资源及其应用 1.文字教材 使用李永健等编著中央
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学校心理辅导与管理 主讲:知心妈妈彭霞 2009年7月28日 第一章 正确认识心理健康
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解决问题与创造性培养问题与解决问题的性质问题:问题就是指在给定的信息和目标状态之间有某些障碍需要加以克服的情境问题的三个基本成分:给定目标和障碍(也就是情境)解决问题:所谓解决问题就是将已知情境转化为目标情境的认知过程解决问题(问题解决)的四个特点:问题的情境性目的的指向性认知操作序列性和经验性根据解决问题的特点心理学家主张将其分为两种基本类型:一是常规性问题解决另一种是创造性问题解决前者解决的是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 现代管理心理学与科学 导论 中国医科大学 郭 淑 英 教授 2006 .2 .28 第一节 人类管理和活动的产生和 发展第二节
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代教育学导论一教育学的历史发展 二教育学的理论结构本章教学要求 本部分作为现代教育科学的入门内容通过教学要求:掌握现代教育学发展的基本阶段及其特征了解当前现代教育学发展中的重要分支如实验教育学实用教育学的主要观点理解教育学的研究对象及理论体系等问题 重
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