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  32简单几何体的三视图教学目标知识目标会从投影的角度理解视图的概念会画简单几何体的三视图能力目标通过观察探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图中位置关系、大小关系。3、情感目标使学生学会生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识。重点：从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单的三视图难点：对三视图概念理解的升华及正确画出三棱柱的三视图教学过程一、创设情境，引入新课这

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  53 34简单几何体的表面展开图学习目标1．了解圆柱的概念和性质，认识圆柱的底面和侧面2．了解圆柱的侧面展开图，会根据展开图想象实际物体3．会计算圆柱的侧面积和全面积。评价活动方案1．自主学习结果采用纸笔形式，由小组长负责评价。2．分组展示结果采用纸笔形式，各组互评。3．巩固训练用纸笔形式，老师提供赋分标准，学生结对互评，组长统计，作业由老师评价。教 学 活 动方 案随记【创

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  32简单几何体的三视图（2）复习：基本几何体三视图的画法：(1)确定主视图的位置，画出主视图；(2)在主视图的下方画出俯视图，注意与主视图“长对正”；(3)在主视图的右方画出左视图，注意与主视图“高齐平”，与俯视图“宽相等”。范例例1、画出下图所示的一些基本几何体的三视图：(1)圆柱(2)四棱锥(3)球 主视图左视图俯视图圆柱主视图左视图俯视图四棱锥俯视图左视图主视图球例2:画出下图支架的三视图,

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  32简单几何体的三视图如图所示的蒙古包的上部是圆锥，下部是圆柱，我们怎样用平面图形去表示其形状和大小呢？这就是我们今天要学的简单几何体的三视图。正投影在平行投影中，如果投射线垂直于投影面，那么这种投影就称为正投影。人们常用不同方向上 正投影来表达物体的形状和大小。合作学习由上面的探究可以发现，沿一个方向的物体的正投影从一个方面反映了物体的形状和大小为了全面地反映物体的形状和大小，除了水平投影面外，

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  32简单几何体的三视图（3） 根据如图右边的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子 由于三视图不仅反映了物体的形状,而且反映了各个方向的尺寸大小,设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来,再由工人制造出符合各种要求的机器、工具、生活用品等,因此三视图在许多行业有着广泛的应用 前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）．引言例4 根据三视图说出