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  第六单元 游戏公平教学内容北师大版数学四年级下册第79页—第84页的内容教学目标通过游戏活动体验事件发生的等可能性并会分析判断规则的公平性能设计公平的游戏规则教学重点体验事件发生的等可能性并会分析判断规则的公平性能设计公平的游戏规则教学难点体验事件发生的等可能性并会分析判断规则的公平性能设计公平的游戏规则教学方法讨论法比较法教学准备投影仪教材分析教学课时2课时谁先走——————————

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  游戏公平教学内容：北师大版第八册第79页游戏公平(谁先走)教材分析：《游戏公平》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学第八册的教学内容是有关概率知识的初步探讨概率是研究不确定现象(随机现象)的科学在小学阶段概率学习的一个首要目标是使学生不断体会随机现象的特点而这需要学生在亲自实验中通过对实验结果的分析去不断体会本课

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  游戏公平教学目标：　　1通过游戏活动进行观察比较进一步感受事件发生的等可能性和游戏规则的公平性　　2能在具体的游戏中辨别游戏是否公平初步学会设计简单游戏的公平规则　　3培养学生科学的学习态度发展与他人合作交流的意识和能力　　教学过程：　　一创设情境激发兴趣　　1师：你们节假日一定和爸爸妈妈

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  《游戏公平》教案执教者：高梅燕教学目的：1通过游戏活动体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性进一步体会不确定现象的特点根据生活经验和实验数据判断简单的游戏规则的公平性 2能设计对双方都公平的游戏3在学生的潜意识里建立公平竞争的原则教学重点：能辨别游戏规则是否公平 教学难点：设计简单游戏的规则课前准备教师准备：多媒体课件骰子硬币转盘(三个)抽奖的转盘学生准备：骰子(每人一个)硬币(每人

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏公平 可以掷骰子点数大于3小明先行点数小于3小华先行也可以掷硬币正面朝上小明先行反面朝上小华先行3个白球 3个黄球1个红球 2个篮球 3个白球 2个黄球1个白球 3个红球1个黄球2个白球 2个篮球1个黄球小

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