《数学》( 北师大.七年级 下册 )第五章 三角形认识三角形(4) 北师大?七年级《数学(下)》1回 顾 思 考你还记得 过一点画已知直线的垂线 吗回顾 思考0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2
1.3三角形的高回 顾 思 考你还记得 过一点画已知直线的垂线 吗回顾 思考0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8
北师大?七年级《数学(下)》0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10从三角形的一个顶点简称三角形的高注意锐角三角形的三条高交于同一点.将你的结果与同伴进行交流.直角三角
414三角形的高回 顾 思 考你还记得 “过一点画已知直线的垂线” 吗放、靠、过、画。三角形的高A从三角形的一个顶点BC向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高 (height)如图 ∵线段AD是BC边上的高图1?12∴ AD⊥BC∠ ADB=∠ADC=90锐角三角形的三条高(1) 你能画出这个三角形的 高吗有几条呢?(2) 这三条高之间有怎样的位置关系?将你的结果与同伴进行交
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:yzping.tianyaclub5.1.4认识三角形(4)——三角形的外角三角形的内角与外角:外角相邻内角不相邻内角如图. ∠1是△ABC的一个外角 ∠1与图中的其它角有什么关系∠1∠4=1800 ∠2∠3 ∠4=1800. ∠1>∠2∠1>∠3 ABCD1234以上说明了什么三角形的一个外角等于和它不相
青化中学高效导学案 学科:数学 年级:七年级 设计人: 肖红 审核人: 课题:认识三角形4 教学时间:【学习目标】:1.理解三角形的高线的概念2.掌握三角形的高线的性质【重难点】:三角形的高线的性质的应用【学法指导】:自主探究合作交流教 学 过 程一学习准备1.你还记得 过直线外一点作已知直线的垂线 吗画法:放 推 二教材精读1.角形的
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七 年级 数学 教学案 主备人: 签字: 课题5.1认识三角形(4)课型新授课【学习目标】1了解三角形的高并能在具体的三角形中作出它的三条高 2通过观察想象推理交流等活动发展空间观念推理能力和有条理地表达能力【重点难点】教学重点:在具体的三角形中作出三角形的高. 教学难点:画出钝角三角形的三条高.一课前预习1三角形的角平分线:2三角形的中线:3如果两条直线相交成直角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.4 认识三角形(1)ABC顶点是ABC的三角形记作:△ABC注:三角形的表示与字母顺序无关由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.一. 三角形的表示abc三角形有三个内角三条边和三个顶点你能用字母表示吗1.图有多少个三角形把它们表示出来. 2.图中以AC为边的三角形有哪些3.图中以E为顶点的三角形有哪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级齐来认识三角形欣赏图片找出图中的共同点 想一想:(1)什么叫三角形(2)三角形的基本要素是什么(3)怎样用几何符号表示三角形(4)如何用小写字母表示三角形的边练习1判断:下列说法是否正确:(1)平面上的任意三个点都能确定一个三角形 ( )(2)△ABC也
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