大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • --.doc

    1-2我们怎样听到声音 导学案学习目标了解人类听到声音的过程体验人耳感知声音的途径之一——骨传导学习关心他人尤其是关心残疾人了解双耳效应及其应用自主学习1思考①仔细观察别人的耳廓或对着自己的耳廓从其形状和朝向上来分析这对人听声音的好处②动手做一做:拿一本书(或练习本)卷成漏斗状放在耳边听教室里下课(或上课)期间的声音再把书拿开听比较声音的效果 ③动手做一做:用手指将耳朵堵住把振动的音叉放在耳

  • .ppt

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    二《我们怎样听到声音》导学案 2011-9-7课前预习(一)基础知识部分 自主学习 阅读教材完成A人耳的构造和感知声音的过程1人耳感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起 振动这种振动经过 及其他组织传给 又把信号传给大脑这样人就听到声音了B耳聋的分类和原因2在声音传递给大脑的过程中

  • .doc

    《我们怎样听到声音》教学设计一教学目标?过程和方法:①能根据现有材料对耳的的构造和作用提出假设②能在已有的经验的基础上对声音的传导途径提出假设③学会搜集整理信息并通过科学探究活动验证假设?知识与技能:①知道耳的构造以及各部分的作用②建立声音的传导途径?情感态度和价值观:①认识到耳对人们生活的重要性②培养对听力有障碍的人的爱心和同情心③培养学生问的交流合作养成与人合作的好习惯二教学准备

  • .doc

    我们怎样听到声音学习目标:知识与技能:知道骨传导原理了解双耳效应及应用过程与方法:通过生活经验体会人是如何听到声音的学习过程:【教师导航 激发学趣】:我们到底是怎样听到声音的自学探究:阅读课本P34最后一段P35第一段利用生物课学过的知识分析我们怎样听到声音的_________________________________________________________________骨

  • 1.2 .doc

    PAGE 42人教版八年级上物理学案 :内蒙古 刘润在PAGE PAGE 4认真阅读 独立思考 规范书写1.2我们怎样听到声音学习目标: 1.了解人类听到声音的过程 2.知道骨传导的原理 3.了解双耳效应及其应用学习重点:人耳的构造骨传声和空气传声学习难点:听到声音的过程自主学习:一. 声音在耳朵里的传播过程:阅读课本16-17页人耳的构造部分填一填:声

  • .doc

    我们是怎样听到声音一本节应掌握的内容1人耳的结构及组成部分的作用是什么2人们听到声音的条件是什么3什么是骨传导什么是双耳效应二自学教材三互助学习 1人耳由 组成 2人们听到声音的条件是 3声音由

  • 1.2_.doc

    课题第二节 我们怎样听到声音课时1课型讲解备课人李鸿鹄魏伟洲讲授人教 学 目 标知识与技能1.了解听到声音的过程2.知道骨传导的原理3.了解双耳效应过程与方法1.通过观察和实验探究声音是如何产生的声音是如何传播的从而培养学生初步的研究问题的方法2.通过学习活动锻炼学生初步的观察能力情感态度与价值观认识到耳对人们生活的重要性培养对听力有障碍的人的爱心和同情心重点学习声音传播的物理过

  • 201.doc

    201我们怎样听到声音华中【教学分析】[名师说课]本节是学生在上一节学过了声音的产生与传播之后再来了解一下我们自己是如何听到声音的体现了物理是生活中的物理是身边的物理的思想这节课主要介绍了人耳听到声音的过程骨传导及双耳效应把声现象与人听声音紧密地联系在一起通过人耳的构造分析了人听声音的过程引出了耳聋的原因及分类使人们增强了对残疾人的认识和了解让学生想办法帮助耳聋的人培养学生的爱心在这个过程中

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部