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§有理数的的乘法导学案 第一课时解留初一数学备课组于春杰【课前预习】看书学习:经历探索有理数乘法法则的过程发展观察归纳猜想验证能力学会进行有理数的乘法运算掌握确定多个不等于零的有理数相乘的积的符号方法以及有一个数为零积是零的情况:【课内探究】学习目标:
有理数的乘法与除法(第1课时)设计人:张勇【学习目标】经历探索有理数乘法法则的过程培养学生自主探索归纳验证的能力掌握有理数的乘法法则并且能够熟练运用有理数的乘法法则进行准确的计算【学习重点】 有理数的乘法法则等级评定人【学习难点】 有理数的乘法法则中的两个负数相乘的法则【学习过程】一【课前预习】 预习任务(一):根据下列条件与要求从0℃开始计算温度的变化(说明:温度上升记为正下
3.2有理数的乘法与除法(第2课时)学习目标:1经历探索有理数乘法运算律的过程增强观察归纳猜测和验证的能力 2能运用乘法运算律简化计算学习重点:乘法运算律的运用学习难点:运用乘法运算律进行计算时的符号问题学习过程:一:创设情境引入新课1回顾:有理数乘法法则:____________________________________________ 2探究新知:计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学七年级 上册(苏科版)主备教师 夏莉2.5 有理数的乘法与除法(2)有理数的乘法法则:同号得正异号得负绝对值相乘任何数与0相乘都得0你还记得吗(1)3×4=______ (2)4×3=______(3)(-3)×4=______
有理数的乘法与除法一知识(一)有理数乘法的法则及运算律1有理数的乘法法则 两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘任何数同零相乘都得零. 几个有理数相乘的符号确定: 几个不等于零的数相乘积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时积为负当负因数有偶数个时积为正.几个数相乘有一因数为零积就为零.2乘法运算律 (1)乘法交换律:两个数相乘交换因数的位置积不变.即abba. (2)乘法结合律:三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的乘法(第一课时) 解:5×3 = 15 解: × =计算: 5 × 3 × 0 × 解:0 × = 0 我们已经熟悉正数及0的乘法运算引入负数以后怎样进行有理数的乘法运算呢问题:怎样计算(1)(2) 如
奇数(4)先把后两个数相乘积相等.
第13课时 有理数的乘法与除法(2)教学目标:1利用探究的方法推导出有理数乘法的运算律2能用乘法运算律简化运算了解互为倒数的意义3体现从特殊到一般的数学思想教学重点与难点:熟练运用有理数乘法的运算律教学设计: 1.探索活动:同加法运算律在有理数范围内仍然适用的验证活动一样从复习有理数的乘法运算开始由问题在含有负数的乘法运算中乘法交换律结合律和分配律还成立吗引发学生思考让学生感到验证的必要性主
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