《SQL Server数据库》教案第1章 SQL Server 的安装和配置一教学目标:1. 了解课程要求2. 了解SQL Server 的发展和特点了解SQL Server 的安装和配置4.了解系统数据库和系统表的作用.了解SQL Server 的9个常用工具二教学重点和难点:重点:熟悉企业管理器与查询分析器难点:系统数据库和系统表的作用三教学方法与手段:注重实例分析采用一次理论一次实验的
实训一 数据库的创建使用create database语句创建一个名为图书的数据库要求如下1)主数据文件:逻辑名为tudata1物理名为c:data 初始容量为3M最大容量为10M每次增长量为2M2)辅助数据文件:逻辑名为tudata2物理名为D:data 初始容量为1M最大容量为20M每次增长量为103)日志文件:逻辑名为tulog物理名为c:data 初始容量为512k 最大容量不受限
实验二 数据库的管理实验目的:1掌握数据库的查看2掌握使用sp_option设置或修改数据库选项3掌握使用alter database语句修改数据库4掌握数据库的附加和分离实验内容: 根据题目要求完全以下操作1用create database语句创建一个名为BOOK的数据库主数据文件:逻辑名为bkdata1物理名为c:初始容量为3M最大容量为15M增长量为2M辅助数据文件:逻辑名为bktu
操作和查询5T-SQL中的运算符大于或等于通配符括号中所指定范围内的一个字符逻辑表达式NOT注意事项1:每次插入一行数据不可能只插入半行或者几列数据因此插入的数据是否有效将按照整行的完整性的要求来检验注意事项3:不能为标识列指定值因为它的数字是自动增长的注意事项5:插入的数据项要求符合检查约束的要求INSERT INTO <表名>(列名)SELECT <列名>FROM <源表名>SELECT ID
云南林业职业技术学院《SQL server数据库基础》大型作业(2013年第一学期) 系 部: 林 业 信 息 工 程 系 专 业: 计 算 机 应 用 技 术 课程名称: S Q L server 数 据 库 班 级:
SQL?Server数据库碎片当索引所在页面的基于主关键字的逻辑顺序和数据文件中的物理顺序不匹配时碎片就产生了所有的叶级页包含了指向前一个和后一个页的指针这样就形成一个双链表理想情况下数据文件中页的物理顺序会和逻辑顺序匹配整个磁盘的工作性能在物理顺序匹配逻辑顺序时将显著提升对某些特定的查询而言这将带来极佳的性能当物理排序和逻辑排序不匹配时磁盘的工作性能会变得低效这是因为磁头必须向前和向后移动来查找
SQL SERVER数据库优化方案微软的SQL SERVER 是一个功能完备的数据库管理系统它提供了完整的关系数据库创建开发和管理功能现社会信息技术的快速发展对数据库技术的要求也越来越高SQL SERVER数据库在信息化的过程中得到了广泛的应用数据库系统概述从20世纪60年代开始到现在数据库技术经过了30多年的发展在这30多年的历程中在数据库技术的理论研究和系统开发上取得了辉煌的成就确立
SQL Server 数据库备份方案为了保证SQL Server 数据的安全数据库管理员应定期备份数据库在不同情况下应采用不同备份数据库备份策略一方面维持数据的安全性另一方面也可保持SQL Server 能顺畅运行尽最大的努力减少由于数据的损坏对客户造成的损失概念1) 备份工作规划计算机软硬件的稳定性还未达到非常稳定的状态计算机中的数据仍有损失或毁坏的情况发生存在于计算机内的数据不安全即使采
#
TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc175715107 第2章 SQL Server数据库表管理 PAGEREF _Toc175715107 h 31 HYPERLINK l _Toc175715108 简介 PAGEREF _Toc175715108 h 32 HYPERLINK l _Toc175715109
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报