大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 4----67.docx

    4 野餐----67的减法教学内容教材第4144页67的减法教学提示以连环画形式创设学生野餐情境让学生实际动手操作通过摆一摆数一数说一说等活动进一步体会减法的意义在说一说这一环节中仍然要加强说图的意思说算式中每一个数的意思以及整个算式的意思另一方面通过数图形想组成以及想加法等多种方法和形式熟练67的减法计算通过该信息窗的学习学生进一步掌握减法的意义教学目标知识与能力1进一步巩固减法的意义2能正确

  • 4__----67.docx

    4 野餐----67的减法教学反思 说在低段教学中是一个很重要的形式通过说可以提高学生的语言表达能力可以理清学生思维过程可以进一步熟练计算方法增强对知识的记忆教师也可以通过学生说来分析和判断学生对知识的掌握情况在本课教学中教师要让学生说图意说想法说计算方法说算式的意思让学生再说中进一步体会减法的意义 

  • 4课时67.doc

    第二单元 10以内数的认识和加减法(二) 第4课时 67的减法【教学内容】教材第32-33页内容【教学目标】1.探讨67减几的计算方法并能正确地进行计算2.亲身经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式的过程体会加法和减法之间的联系3.通过观察尝试讨论交流积极主动地参与学习初步形成提出数学问题分析数学问题解决数学问题的能力4.通过生活情境的创设初步感知数的计算与生活

  • 4课时67(1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 67.ppt

    67的加减法第3课时课件设计:刘朝建指导老师:胡开勇 马国策172477265636634153 填数你能写出哪些算式6 想一想填一填7-3=4 7-4=3 34=7 43=7 6 想一想填一填42=624=66-2=46-4=2试 一 试52=77-2=525=77-5=2 摆一摆 说一说 5-3=25-2= 323=532=57-3=4

  • 67.ppt

    6和7的加减法6625=6-3=57-5=24=343

  • 67.ppt

    67的减法2 4 = 6-2

  • 67课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级67的减法51=615=62 4 = 64 2 = 6看谁做的又对又快:7 1-=6看图写算式76-=1知识应用:16247-162515527523谢谢大家

  • 3.4被数是67.pptx

    服务师生方便老师贴近教学一年级 数学 上册青岛版(六年制)第三单元 10以内的加减法3.4 被减数是67的减法学习目标1.初步掌握被减数是67的减法计算方法能正确计算被减数是67的减法算式2.使学生从具体情境中理解根据一幅图可以列出两道减法算式体会两道减法算式之间的联系3.感受数学与生活的联系进一步增强学习数学的兴趣复习导入看图列算式145 –□ =□(只)情景导入从图中你知道了哪些

  • 有关67课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算 33= 23= 24= 5-2= 43= 16= 51= 25=

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部