相关文档

• 物理教学中学生自信心的培养.doc

  物理教学中学生自信心的培养物理学是一门与生产和生活实际联系密切的学科要学好物理对学生的要求很高：学生必须具备扎实的语文功底熟练的数学运算能力良好的物理思维方式和推理能力因此有相当一部分学生喜爱物理但又感到它难学很不容易把这门功课学好我认为在中学物理教学中要解决物理难学的问题摆脱物理教学的困境教师应结合学科特点分析学生的学习心理从培养学生的自信心着手寓心理健康教育于教学之中逐步培养学生的思维能

• 浅谈物理教学中对学生自信心的培养.doc

  浅谈物理教学中对学生自信心的培养有几分自信就有几分成功这句话虽然有些片面但说明了较强的自信心对提高学习有很大的作用因此我认为在初中物理教学中要解决物理难学的问题摆脱物理教学的困境教师应结合学科特点分析学生的学习心理从培养学生的自信心着手寓心理健康教育于教学之中逐步培养学生的思维能力养成良好的思维习惯工作了10年我对培养学生学习物理的情感态度与自信心有不少感受和看法下面就物理教学中如何培养学生

• 教学中培养学生的自信心.doc

  一发现不足及时纠正时刻注意树立学生的学习自信心二年级学生由于年龄小经常出现一些不合常规的小插曲：比如偶尔出现值日不及时作业没能按要求去做或是作业书写不认真或是同学之间发生点小矛盾学习没有动力等……但我常常要求自己对待学生要既要严格要求又要有耐心要不偏不倚认真对待明辨是非当然还要有亲情任何学生出现不舒服都会得到我的关心要么送其回家要么与家长联系我要用自己的人格和工作焕发学生的生命力平时我要

• 职高数学教学中学生自信心的培养.doc

  浅谈职高数学教学中学生自信心的培养漾濞县职业高级中学 杨春艳摘要 职业高中的学生由于中考的落榜使学生产生严重的自卑心理对数学学习存在厌恶与逃避心理在教学中帮助他们调整心理由兴趣成功赏识入手培养他们的自信心促进人人成功全面提高他们的数学素质关键词 职高数学 教学 自信心数学作为职业高中一门比较重要的基础课其内容抽象严谨逻辑性较强前后知识联系比较紧密需要一定的基础然而在现有招生体制中先重点普

• 浅谈中学生自信心的培养.doc

  浅谈中学生自信心的培养自信就是信自即相信自己相信自己什么呢相信自己能取得成功因为每个人都有一些别人不如的地方所以要树立对自己的信心只有这样才能拥有积极的心态爱迪生说：自信是成功的第一秘诀居里夫人又说：我们必须有恒心尤其要有自信心早在七世纪初著名心理学家特尔曼对一千多名儿童进行了长达数十年的跟踪研究并把其中成就最大者和成就最小者进行了对比发现这两类人在智力方面没有明显差异最明显的差异来自心理特征方面

• 培养小学生的自信心.doc

  培养小学生的自信心小学生处于生理发育和自我意识发展阶段情绪的两极性较为明显老师的疏忽或入教育误区很容易使孩子产生自卑而一旦这样的情绪产生仅凭孩子自己是很难走出阴影的所以老师在平时的教学中就要学会多培养孩子的自信心让孩子勇敢面对生活多参与到社会实践中去多与同学交流多培养自身的爱好等等那么作为教师又应如何培养学生的自信心呢上天是公平的给孩子关上了一扇门就一定会开一扇窗每个学生都有可能具有一技之长细心的

• 浅谈数学教学中对学生自信心的培养.doc

  #

• 如何培养学生的自信心.doc

  如何培养学生的自信心自信是生命中积极肯定的力量是学生走向成熟和成功的源泉人在很多时候是因为信心而拉进了与目标的距离而不是目标真的就那么近在咫尺当学生拥有自信时他会对陌生的东西不那么畏惧他希望成为他们的一部分而后来真地实现了自信心对一个人的一生具有举足轻重的作用培养学生的自信心可以从以下几点做起： 一培养自信最好的方法是让学生得到肯定和赞赏即使同时指出不足也不要紧反之经常性的否定和指责就会逐渐

• 浅谈学生自信心的培养.doc

  浅谈学生自信心的培养子洲县三川口镇九年一贯制学校 杜善福自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质也是一种重要的非智力因素它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力因而从小培养学生的自信心尤其显得格外重要也引起了社会的高度孔子曾将学习分为三个不同层次：知学好学乐学他认为知知之不如好之好知之不如乐之者由此看出乐学就是一种最高层次的学习热情只有

• 如何培养学生的自信心.doc

  如何培养学生的自信心 大邢庄乡闫庄小学 李明飞自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计是一种良好的心理品质也是一个人克服困难自强不息取得成功的内在动力一位哲人曾经说过：谁拥有了自信谁就成功了一半小学阶段是个性品质处在可塑性较强的时期从小培养学生相信自己力量的心理品质无论对个体的身心健康发展还是提高群体素质都有不可低估的作用然而目前大多数家